Экология

Требования

1. Нарисуйте схему экосистемы пресноводного озера с зависящими от нее животными.

2. Выберите одно млекопитающее, одно пресмыкающееся, одну птицу и одно земноводное, живущих в вашей местности, и для каждого из них нарисуйте схему его экологической пирамиды.

3. Объясните значение следующих терминов:

• экология;

• общество;

• пищевая цепочка;

• комменсализм;

• экологическая сукцессия;

• планктон;

• охрана природы;

• климаксовое сообщество;

• эвтрофикация;

• биом.

4. Понаблюдайте и изучите с помощью книг, какие маленькие животные обитают в вашей местности. Напишите отчет, состоящий на половину из ваших наблюдений и на половину из того, что вы изучили с помощью книг. Отчет должен содержать не менее 700 слов.

5. Определите экосистему и перечислите основные биологические и физические факторы, которые сохраняют ее сбалансированной.

6. Исследуйте, как в вашем обществе утилизируется мусор. Сколько мусора производится одной семьей за один день? За неделю? За год? Как лучше всего решить проблему с мусором?

7. Читая газеты, в течение месяца наблюдайте за уровнем загрязнения воздуха в ближайшем крупном городе. Используя полученные за месяц данные, начертите схему загрязнения воздуха. Определите, что является причиной максимальных показаний в этом графике.

8. Перечислите десять способов, которые вы можете активно применять для того, чтобы улучшить окружающую среду, в которой вы живете. Примените четыре из этих способов на практике.

9. Найдите библейский текст и цитату в Духе Пророчества, имеющие отношение к экологии, объясните важность применения этих принципов в наши дни.