Реагирование при стихийных бедствиях - повышенная

Требования

1. Опишите причины возникновения всех нижеперечисленных катастроф, приведите примеры как минимум шести недавно случившихся стихийных бедствий и расскажите о том, как это повлияло на страну или на общество в целом. Отметьте хотя бы один случай, в котором были задействованы ресурсы АДРА:

• штормы / тайфуны / ураганы;

• торнадо;

• наводнения;

• засуха;

• землетрясения;

• цунами;

• пожары;

• вулканические извержения;

• военные или гражданские конфликты.

2. Организация помощи при стихийных бедствиях или чрезвычайных ситуациях включает в себя четыре стадии: 1) планирование; 2) готовность; 3) реагирование; 4) восстановление. Своими словами опишите инструктору, что значат эти термины и почему важна каждая из этих стадий.

3. Готовность – это ключевой момент при стихийных бедствиях. Опишите инструктору, что вы включили бы в аптечку для оказания первой помощи при стихийных бедствиях, если бы вас попросили самостоятельно подготовить ее. Обсудите преимущества приборов, работающих от батареи, по сравнению с приборами, работающими от электросети, и сравните ценность скоропортящихся продуктов и продуктов длительного хранения.

4. Нарисуйте поэтажный план здания, в котором вы живете. Подумайте о возможных мерах реагирования в случае стихийных бедствий (любые три на выбор) из списка в пункте № 1. Разработайте план эвакуации и обсудите его с инструктором вашего клуба и членами вашей семьи.

5. Найдите в Библии три истории, в которых описываются стихийные бедствия или чрезвычайные политические ситуации. Представьте себя на месте людей, о которых рассказано в этих историях, и постарайтесь описать, как те события повлияли бы на вас. Кратко обсудите, как герои обсуждаемых историй преодолели трудности.

6. Сделайте краткий доклад в вашем клубе о том, что вы узнали нового о стихийных бедствиях и мерах подготовки к ним. Вы можете подать информацию в виде презентации, юморески, коротенького видеоролика либо любым иным способом, который, с вашей точки зрения, сможет наиболее точно передать другим то, что вы узнали.