Микроскопическая жизнь

Требования

1. Перечислите четыре основных вида микроскопов. Назовите основные характеристики каждого типа. Покажите, что умеете отличать разные типы микроскопов на картинках, или посетите лабораторию университета или промышленного предприятия, у которых есть такие микроскопы.

2. Определите, где следующие части микроскопа и объясните или же продемонстрируйте функции каждой части: окуляр; объектив; тубус (или трубка); револьверная головка микроскопа; предметный столик; диафрагма объектива; подставка; фокусная выпуклость; тубусодержатель.

3. Вычислите увеличение составного микроскопа. Вычислите увеличение микроскопа, которым вы пользуетесь для получения данной нашивки.

4. Дайте определение следующим терминам, связанным с микроскопом:

• предметное стекло;

• покровное стекло;

• влажный препарат;

• фиксация;

• окрашивание;

• масляная иммерсия;

• одноклеточный;

• многоклеточный;

• реснички;

• жгутики;

• планктон.

5. Соберите коллекцию проб воды (из прудов, ручьев, канав, каналов, луж и т. д.). Пользуясь микроскопом как минимум со стократным увеличением, попытайтесь найти в этих пробах воды живые организмы. Зарисуйте пять из этих организмов настолько точно, как только вы сможете. Если это возможно, определите, что это за организмы, подпишите ваши образцы (укажите также степень увеличения вашего микроскопа).

6. Нарисуйте клетку и подпишите в ней следующие части:

• клеточная мембрана;

• ядро;

• цитоплазма.

7. Приведите по крайней мере по одному примеру, почему микроорганизмы важны:

• для еды людей;

• для здоровья людей;

• для медицины;

• для других организмов.

8. Назовите хотя бы три привычки здорового образа жизни, которые были внедрены благодаря результатам исследований о пагубном влиянии микроорганизмов. Воплощайте эти привычки в вашей повседневной жизни.