Ископаемые

Требования

1. Соберите коллекцию по крайней мере из десяти видов разных ископаемых, указав название и географическое место нахождения каждого из них. Для изготовления наклеек можно использовать клейкую ленту.

2. В своем блокноте дайте краткое определение каждого из следующих терминов: геология, ископаемые, теория катастроф, пелеципод, граптолиты, трилобит, динозавр, мамонт, мастодонт, криноидея, лингула, каламит, фораминиферы, радиолярия, палеозой, мезозой, кайнозой, плейстоцен, палеонтология, палеоботаника, плеченогие.

3. Выполните одно из следующих заданий:

• посетите место залежей ископаемых, чтобы собрать образцы для коллекции. Расскажите или напишите отчет о найденных образцах;

• посетите музей, где выставлены ископаемые, и расскажите или напишите отчет об этом посещении.

4. Опишите процесс правильного извлечения хрупких образцов. Расскажите, как можно извлечь скелет динозавра или другое большое ископаемое. Почему неопытный человек не должен извлекать подобные образцы? Что следует сделать новичку, когда он обнаруживает ценное ископаемое?

5. Опишите процесс очищения образцов, извлеченных в полевых условиях, для дальнейшей экспозиции их в музее. Полностью приготовьте хотя бы один образец для обозрения и поместите его на стенде, где на него могут посмотреть другие люди.

6. Объясните разницу между точкой зрения, которые высказывают ученые эволюционисты и креационисты о наличии ископаемых.

7. Объясните наличие замерзших животных в арктических регионах. Как объяснить их состояние, когда, вероятнее всего, они жили на земле?

8. Процитируйте утверждения Библии и Духа пророчества, чтобы объяснить происхождение следующих веществ:

• каменный уголь;

• нефть;

• ископаемые;

• известняк.