Игра на барабанах и ударных инструментах

Требования

1. Напишите доклад на одну страницу, который бы показывал вашу осведомленность в том, как маршевый ударный оркестр (группа барабанщиков) могут участвовать в служении:

• поместной церкви;

• обществе.

2. Назовите четыре основные группы барабанных рудиментов.

3. Назовите по пять рудиментов из каждой группы рудиментов.

4. Продемонстрируйте способность идти в ногу с маршевым ударным оркестром, приняв участие по крайней мере в одной из миссионерских программ (например, День следопытов или мероприятие, спонсированное конференцией или поместной церковью).

5. Объясните, какая разница между держателем для маршевого барабана и ремнем для барабана. Покажите, как стоять в строю с одетым барабаном.

6. Расскажите, какие есть семь основных рудиментов. Почему они основные?

7. Объясните, какая разница между открытой и закрытой артикуляцией.

8. Используя открытую / закрытую артикуляцию, продемонстрируйте знания семи основных рудиментов. Выполните переход от открытой к закрытой и опять к открытой артикуляции.

9. Расскажите, какая разница между традиционным захватом и симметричным захватом. Продемонстрируйте каждый захват, проиграв секвенцию, состоящую не менее чем из трех рудиментов.

10. Объясните, какая разница между палочками для маршевого барабана и обыкновенными барабанными палочками.

11. Расскажите, из каких секций состоит маршевый ударный оркестр. Какое назначение выполняет каждая секция?

12. Покажите различные защитные устройства, которые используются для защиты барабанного оборудования.

13. Объясните, какие типы и размеры барабанных палочек используются маршевыми ударными оркестрами.

14. Назовите инструменты и оборудование, используемые на репетициях у барабанщиков.