Перейти к содержанию

Преподавание: различия между версиями

Материал из Википыт
Новая страница: «1000px»
 
таблица версий специализации
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Профессиональные_умения_-_Преподавание_-_шапка.png|1000px]]
{{Шапка
| раздел    = профессиональные
| уровень  = 2
| год      = 1944
| источник  = Генеральная Конференция
| значок    = Профессиональные навыки - Преподавание.png
}}
 
 
== Требования ==
 
1. Какое образование нужно для преподавания:
 
• в начальной школе;
 
• в средней школе;
 
• в вузе.
 
2. Объясните, что такое периодическая аттестация
 
3. Возьмите интервью по крайней мере у двух учителей, задав им следующие вопросы:
 
• почему вы решили стать учителем;
 
• что в преподавании нравится вам больше всего;
 
• что в преподавании нравится вам меньше всего;
 
• как вы готовитесь к новому учебному году;
 
• как вы готовитесь к очередному учебному дню;
 
• какую еще работу, связанную с преподаванием, вы выполняете после окончания занятий;
 
• какими качествами должен обладать хороший учитель;
 
• каковы обязательства и обязанности учителя.
 
4. Исследуйте Библию и книгу Е. Уайт «Воспитание», чтобы научиться тем методам, которые использовал Иисус. Представьте устный трехминутный доклад о том, чему вы научились.
 
5. Если вам шестнадцать лет или вы моложе, выполняйте следующие обязанности минимум 40 минут в неделю в течение трех недель:
 
• помогите учителю оформить и подготовить доску объявлений;
 
• помогите учителю в подготовке наглядных пособий;
 
• под наблюдением учителя разберите с ребенком или классом по крайней мере одну тему.
 
6. Если вам больше шестнадцати лет, выполните три пункта из нижеперечисленных:
 
• будьте учителем взрослого или детского класса субботней школы минимум шесть недель.
 
• будьте учителем в одном отделе каникулярной библейской школы;
 
• проведите две специализации для следопытов;
 
• помогите преподавать требования для одной ступени клуба «Следопыт» до момента награждения;
 
• преподавайте по крайней мере один год в начальной или средней школе или в вузе.
 
 
{| class="wikitable" border="1"
|-
! Версия специализации
! Дата изменения версии
! Краткое описание последних изменений
|-
| 1.00
| 31 марта 2016
| Публикация специализации
|}

Текущая версия от 18:31, 5 июля 2026

Преподавание
Уровень2
Год1944
ПервоисточникГенеральная Конференция


Требования

1. Какое образование нужно для преподавания:

• в начальной школе;

• в средней школе;

• в вузе.

2. Объясните, что такое периодическая аттестация

3. Возьмите интервью по крайней мере у двух учителей, задав им следующие вопросы:

• почему вы решили стать учителем;

• что в преподавании нравится вам больше всего;

• что в преподавании нравится вам меньше всего;

• как вы готовитесь к новому учебному году;

• как вы готовитесь к очередному учебному дню;

• какую еще работу, связанную с преподаванием, вы выполняете после окончания занятий;

• какими качествами должен обладать хороший учитель;

• каковы обязательства и обязанности учителя.

4. Исследуйте Библию и книгу Е. Уайт «Воспитание», чтобы научиться тем методам, которые использовал Иисус. Представьте устный трехминутный доклад о том, чему вы научились.

5. Если вам шестнадцать лет или вы моложе, выполняйте следующие обязанности минимум 40 минут в неделю в течение трех недель:

• помогите учителю оформить и подготовить доску объявлений;

• помогите учителю в подготовке наглядных пособий;

• под наблюдением учителя разберите с ребенком или классом по крайней мере одну тему.

6. Если вам больше шестнадцати лет, выполните три пункта из нижеперечисленных:

• будьте учителем взрослого или детского класса субботней школы минимум шесть недель.

• будьте учителем в одном отделе каникулярной библейской школы;

• проведите две специализации для следопытов;

• помогите преподавать требования для одной ступени клуба «Следопыт» до момента награждения;

• преподавайте по крайней мере один год в начальной или средней школе или в вузе.


Версия специализации Дата изменения версии Краткое описание последних изменений
1.00 31 марта 2016 Публикация специализации