Перейти к содержанию

Ракушки - повышенная: различия между версиями

Материал из Википыт
 
таблица версий специализации
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Природа_-_Ракушки_-_повышенной_сложности_-_шапка.png]]
{{Шапка
| название  = Ракушки
| приписка  = (повышенной сложности)
| раздел    = природа
| уровень  = 3
| год      = 1949
| источник  = Генеральная Конференция
| значок    = Природа - Ракушки - повышенная.png
}}
 
 
== Требования ==
 
1. Получите нашивку «Ракушки».
 
2. Дайте определение термину «моллюск».
 
3. Расскажите о классификации терминов моллюсков, назовите отличительные характеристики каждого и ознакомьтесь с несколькими видами каждого класса.
 
4. Покажите, что умеете отличать одностворчатых и двустворчатых моллюсков, рассматривая следующее:
 
• раковина;
 
• тело моллюска;
 
• размножение;
 
• движения;
 
• запас пищи;
 
• самосохранение.
 
5. Определите по ракушкам или изображениям следующие специальные термины конхиологии и дайте им определение:
 
• створка;
 
• апекс;
 
• проем;
 
• биссус;
 
• основание;
 
• мантия (моллюска);
 
• оперкулум;
 
• перламутр;
 
• эпидермис;
 
• ребра;
 
• зубы;
 
• канал;
 
• ости;
 
• витки спирального канала улитки;
 
• губы;
 
• коаксиальные линии.
 
6. Объясните развитие ракушки. Сколько живет моллюск?
 
7. Приведите несколько фактов из жизни стромбуса-бойца и объясните, почему эта ракушка так названа.
 
8. Определите и объясните жизнедеятельность корабельного червя.
 
9. Расскажите, что влияет на распространение моллюсков.
 
10. Назовите двух моллюсков, у которых нет раковин.
 
11. Найдите ответы на следующие вопросы:
 
• как двустворчатые одностворчатые организмы крепятся к своим раковинам;
 
• как изменяется цвет раковины;
 
• у каких моллюсков есть четыре жабры;
 
• из какого морского животного раньше делали тушь;
 
• какой моллюск прядет шелковую нить;
 
• какие ракушки использовались у древних племен в качестве денег;
 
• какая ракушка считается священной у тибетцев;
 
• из секреции какого моллюска в древние времена изготавливалась пурпурная краска;
 
• что является источником жемчуга; как он образуется.
 
12. Назовите шесть коммерческих применений ракушек.
 
13. Выполните одно из указанных ниже заданий.
 
• Найдите и соберите коллекцию из сорока видов ракушек, представляющих собой пять классификаций. Для каждой раковины укажите место и дату нахождения, общепринятое название и класс.
 
• Соберите коллекцию из пятидесяти видов ракушек, которые вы сами нашли, получили или купили. Коллекция должна представлять пять классификаций. Около каждой ракушки из коллекции укажите следующую информацию: если вы лично нашли эту ракушку, то представьте информацию, указанную в предыдущем подпункте; если вам ее кто-то дал или же вы ее купили, то укажите имя человека, который вам ее дал, место обитания раковины, дату приобретения, общепринятое название, научное название и класс.
 
 
{| class="wikitable" border="1"
|-
! Версия специализации
! Дата изменения версии
! Краткое описание последних изменений
|-
| 1.00
| 30 марта 2016
| Публикация специализации
|}

Текущая версия от 18:30, 5 июля 2026

Ракушки(повышенной сложности)
Уровень3
Год1949
ПервоисточникГенеральная Конференция


Требования

1. Получите нашивку «Ракушки».

2. Дайте определение термину «моллюск».

3. Расскажите о классификации терминов моллюсков, назовите отличительные характеристики каждого и ознакомьтесь с несколькими видами каждого класса.

4. Покажите, что умеете отличать одностворчатых и двустворчатых моллюсков, рассматривая следующее:

• раковина;

• тело моллюска;

• размножение;

• движения;

• запас пищи;

• самосохранение.

5. Определите по ракушкам или изображениям следующие специальные термины конхиологии и дайте им определение:

• створка;

• апекс;

• проем;

• биссус;

• основание;

• мантия (моллюска);

• оперкулум;

• перламутр;

• эпидермис;

• ребра;

• зубы;

• канал;

• ости;

• витки спирального канала улитки;

• губы;

• коаксиальные линии.

6. Объясните развитие ракушки. Сколько живет моллюск?

7. Приведите несколько фактов из жизни стромбуса-бойца и объясните, почему эта ракушка так названа.

8. Определите и объясните жизнедеятельность корабельного червя.

9. Расскажите, что влияет на распространение моллюсков.

10. Назовите двух моллюсков, у которых нет раковин.

11. Найдите ответы на следующие вопросы:

• как двустворчатые одностворчатые организмы крепятся к своим раковинам;

• как изменяется цвет раковины;

• у каких моллюсков есть четыре жабры;

• из какого морского животного раньше делали тушь;

• какой моллюск прядет шелковую нить;

• какие ракушки использовались у древних племен в качестве денег;

• какая ракушка считается священной у тибетцев;

• из секреции какого моллюска в древние времена изготавливалась пурпурная краска;

• что является источником жемчуга; как он образуется.

12. Назовите шесть коммерческих применений ракушек.

13. Выполните одно из указанных ниже заданий.

• Найдите и соберите коллекцию из сорока видов ракушек, представляющих собой пять классификаций. Для каждой раковины укажите место и дату нахождения, общепринятое название и класс.

• Соберите коллекцию из пятидесяти видов ракушек, которые вы сами нашли, получили или купили. Коллекция должна представлять пять классификаций. Около каждой ракушки из коллекции укажите следующую информацию: если вы лично нашли эту ракушку, то представьте информацию, указанную в предыдущем подпункте; если вам ее кто-то дал или же вы ее купили, то укажите имя человека, который вам ее дал, место обитания раковины, дату приобретения, общепринятое название, научное название и класс.


Версия специализации Дата изменения версии Краткое описание последних изменений
1.00 30 марта 2016 Публикация специализации