Перейти к содержанию

Черви - повышенная: различия между версиями

Материал из Википыт
Нет описания правки
таблица версий специализации
 
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Природа_-_Водопады_-_шапка.png|1000px]]
{{Шапка
| название  = Черви
| приписка  = (повышенной сложности)
| раздел    = природа
| уровень  = 2
| год      = 2006
| источник  = Северо-Американский дивизион
| значок    = Природа - Черви - повышенная.png
}}




== Требования ==
== Требования ==


1. Определите следующие типы водопадов и приведите один пример для каждого из них:
1. Назовите и опишите три основных класса плоских червей.


• Блок
2. Приведите один пример нематоды и опишите ее жизненный цикл.


• Каскад
3. Расскажите, какие существуют три основных класса кольчатых червей и как они передвигаются.


• Конский хвост
4. Ответьте на следующие вопросы:


Погружение
какое отличие между следующими строениями червей: вторичнополостные, псевдополостные и кишечнополостные;


Сегментированный
какие строения тел общие для трех филумов червей.


• Многоуровневый
5. Продемонстрируйте три способа очистки воды.


6. Выполните следующее:


2. Выберите 10 водопадов, в том числе 2 из близлежащей области или региона, в котором вы живете и перечислите следующую информацию: название; общая высота; тип водопада; название реки, на которой он расположен; местоположение.
• на основе нового материала, который вы нашли о червях, объясните, почему наличие пресной воды так важно для здоровья людей,  
особенно в странах третьего мира;


• организуйте сбор средств для поддержки организаций, которые пытаются обеспечить пресной водой страны третьего мира.


3. Выполните два из следующих заданий:
7. Расскажите духовный урок о живой воде из Библии.


• Посетите водопад (кроме тех, которые описаны в пункте 2), который вас интересует и напишите факты и интересную информацию об этом водопаде.


• Посмотрите видео о водопадах.
{| class="wikitable" border="1"
 
|-
• Создайте скрапбукинг-альбом с фотографиями водопадов, а также с интересной информацией о каждом из них. Эту работу можно осуществить в группе.
! Версия специализации
 
! Дата изменения версии
• Используя предоставленную информацию о водопадах, создайте кроссворд или филворд:
! Краткое описание последних изменений
 
|-
 Анхель  (самый высокий водопад в мире – 979 м);
| 1.00
 
| 30 марта 2016
 Браун (самый высокий водопад в Новой Зеландии);
| Публикация специализации
 
|-
 Деттифосс (водопад, текущий из ледника в Исландии);
| 1.01
 
| 8 июля 2016
 Хавасу (водопад, расположенный в индейской резервации в Аризоне, США);
| Отмена правки 1782, сделанной участником [[Special:Contribs/Stanislav|Stanislav]] ([[User talk:Stanislav|обс.]])
 
|-
 Хуангошу (самый крупный водопад в Китае);
| 1.02
 
| 8 июля 2016
 Игуасу (комплекс из 275 водопадов, расположенный на границе Аргентины и Бразилии);
| Отмена правки 1781, сделанной участником [[Special:Contribs/Stanislav|Stanislav]] ([[User talk:Stanislav|обс.]])
 
|}
 Лангфоссен (огромный каскадный водопад в Норвегии общей высотой 612 м);
 
 Мардалсфоссен (очень известный многоуровневый водопад в Норвегии);
 
 Малтнома (многоуровневый водопад в каньоне реки Колумбия в штате Орегон, США);
 
 Ниагарский (самый мощный водопад в Северной Америке);
 
 Сёмё-даки (высокий круглогодичный водопад в Японии);
 
 Такаккау (Название водопада заимствованно от индейцев на языке кри. Водопад расположен в Британской Колумбии, Канада);
 
 Тугела (второй по высоте водопад в мире, ЮАР);
 
 Виктория (самый большой водопад в мире на границе Зимбабве и Замбии);
 
 Йосемитский (популярная туристическая достопримечательность в Национальном парке Йосемити в Калифорнии, США);
 
 Юмбилья (пятый по высоте водопад в мире, второй по высоте в Перу).
 
 
4. В приведенных ниже стихах упоминается вода. Расскажите, о чем говорится в каждом стихе и что в них символизирует вода?
 
• Ин. 9:11
 
• Ин 13:5
 
• Мф. 3:16

Текущая версия от 18:30, 5 июля 2026

Черви(повышенной сложности)
Уровень2
Год2006
ПервоисточникСеверо-Американский дивизион


Требования

1. Назовите и опишите три основных класса плоских червей.

2. Приведите один пример нематоды и опишите ее жизненный цикл.

3. Расскажите, какие существуют три основных класса кольчатых червей и как они передвигаются.

4. Ответьте на следующие вопросы:

• какое отличие между следующими строениями червей: вторичнополостные, псевдополостные и кишечнополостные;

• какие строения тел общие для трех филумов червей.

5. Продемонстрируйте три способа очистки воды.

6. Выполните следующее:

• на основе нового материала, который вы нашли о червях, объясните, почему наличие пресной воды так важно для здоровья людей, особенно в странах третьего мира;

• организуйте сбор средств для поддержки организаций, которые пытаются обеспечить пресной водой страны третьего мира.

7. Расскажите духовный урок о живой воде из Библии.


Версия специализации Дата изменения версии Краткое описание последних изменений
1.00 30 марта 2016 Публикация специализации
1.01 8 июля 2016 Отмена правки 1782, сделанной участником Stanislav (обс.)
1.02 8 июля 2016 Отмена правки 1781, сделанной участником Stanislav (обс.)