Перейти к содержанию

Животные, находящиеся под угрозой исчезновения: различия между версиями

Материал из Википыт
← Предыдущая правка
ВизуальныйВики-текст
Нет описания правки
таблица версий специализации
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Природа_-_Животные,_находящиеся_под_угрозой_исчезновения_-_шапка.png|1000px]]
{{Шапка
| раздел    = природа
| уровень  = 2
| год      = 2005
| источник  = Северо-Американский дивизион
| значок    = Природа - Животные, находящиеся под угрозой изчезновения.png
}}




== Требования ==
== Требования ==


1. Сфотографируйте, соберите коллекцию рисунков или нарисуйте пятнадцать съедобных дикорастущих растений. Распознайте каждое растение в природе.
1. Дайте определение следующим терминам:


2. Определите в природе пять деревьев и пять кустарников, у которых есть съедобные части.
• находящийся под угрозой исчезновения;


3. Определите, приготовьте и съешьте пять видов диких ягод или фруктов, три вида напитков, три салатных растения, три вида кореньев (зелени) и два клубня или корня.
• вымерший;


4. Продемонстрируйте приготовление дикорастущих растений следующими способами:
• среда обитания;


• варка;
• биом;


• тушение;
• пищевая цепочка;


• жарка;
• браконьер.


• запекание.
2. Напишите стих Быт. 1:28 своими словами.


5. Продемонстрируйте, как приготовить четыре части молочая или лилейника для употребления в пищу.
3. Перечислите четыре фактора, которые приводят к угрозе исчезновения животных.


6. Объясните, как определить три «необычной формы» съедобных гриба и как определить смертельно ядовитый мухомор.
4. Назовите четыре вымерших животных.


7. Объясните, какой корнеплод можно высушить и измельчить в еду.
5. Перечислите четыре действия, которые предпринимаются для спасения животных, находящихся под угрозой исчезновения.


8. Назовите не менее восьми семейств ядовитых или сомнительных растений.
6. Назовите четыре вида деятельности, которыми вы можете помочь диким животным.


9. Расскажите, какое самое важное правило для определения съедобности.
7. Назовите десять животных, находящихся под угрозой исчезновения. Расскажите, где они живут и что стало причиной угрозы их исчезновения.
 
8. Выполните два вида деятельности из указанных ниже.
 
• Посетите зоопарк или заповедник, в котором проживает одно или более животных, находящихся под угрозой исчезновения. Назовите животных, которых вы видели, скажите, где они обитают и почему они находятся под угрозой исчезновения.
 
• Посмотрите видео о животных, находящихся под угрозой исчезновения. Назовите, каких животных вы увидели, где их естественная среда обитания и почему они находятся под угрозой исчезновения.
 
• Выберите одно животное, находящееся под угрозой исчезновения, напишите или устно сделайте небольшой отчет о нем. Расскажите, где обычно оно обитает, почему оно находится под угрозой исчезновения, что предпринимается для его спасения и другие подробности, которые вы узнали об этом животном.
 
• Сделайте альбом о животных, находящихся под угрозой исчезновения. Вы можете поместить туда газетные статьи, рассказы, картинки, отпечатки следов или рисунки. Это задание можно выполнять группой.
 
• Сделайте схему круговорота веществ и превращения энергии в биосфере.
 
 
{| class="wikitable" border="1"
|-
! Версия специализации
! Дата изменения версии
! Краткое описание последних изменений
|-
| 1.00
| 30 марта 2016
| Публикация специализации
|}

Текущая версия от 18:30, 5 июля 2026

Животные, находящиеся под угрозой исчезновения
Уровень2
Год2005
ПервоисточникСеверо-Американский дивизион


Требования

1. Дайте определение следующим терминам:

• находящийся под угрозой исчезновения;

• вымерший;

• среда обитания;

• биом;

• пищевая цепочка;

• браконьер.

2. Напишите стих Быт. 1:28 своими словами.

3. Перечислите четыре фактора, которые приводят к угрозе исчезновения животных.

4. Назовите четыре вымерших животных.

5. Перечислите четыре действия, которые предпринимаются для спасения животных, находящихся под угрозой исчезновения.

6. Назовите четыре вида деятельности, которыми вы можете помочь диким животным.

7. Назовите десять животных, находящихся под угрозой исчезновения. Расскажите, где они живут и что стало причиной угрозы их исчезновения.

8. Выполните два вида деятельности из указанных ниже.

• Посетите зоопарк или заповедник, в котором проживает одно или более животных, находящихся под угрозой исчезновения. Назовите животных, которых вы видели, скажите, где они обитают и почему они находятся под угрозой исчезновения.

• Посмотрите видео о животных, находящихся под угрозой исчезновения. Назовите, каких животных вы увидели, где их естественная среда обитания и почему они находятся под угрозой исчезновения.

• Выберите одно животное, находящееся под угрозой исчезновения, напишите или устно сделайте небольшой отчет о нем. Расскажите, где обычно оно обитает, почему оно находится под угрозой исчезновения, что предпринимается для его спасения и другие подробности, которые вы узнали об этом животном.

• Сделайте альбом о животных, находящихся под угрозой исчезновения. Вы можете поместить туда газетные статьи, рассказы, картинки, отпечатки следов или рисунки. Это задание можно выполнять группой.

• Сделайте схему круговорота веществ и превращения энергии в биосфере.


Версия специализации Дата изменения версии Краткое описание последних изменений
1.00 30 марта 2016 Публикация специализации
Источник — https://wiki.sledopit.club/index.php?title=Животные,_находящиеся_под_угрозой_исчезновения&oldid=3033