Футбол: различия между версиями
Stanislav (обсуждение | вклад) Новая страница: «1000px» |
WikiSysop (обсуждение | вклад) таблица версий специализации |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шапка | |||
| раздел = активный | |||
| уровень = 1 | |||
| год = 1989 | |||
| источник = Северо-Американский дивизион | |||
| значок = Активный отдых - Футбол.png | |||
}} | |||
== Требования == | |||
1. Расскажите основные правила игры в футбол. | |||
2. Объясните, что означает выражение «спортивное поведение». | |||
3. Нарисуйте футбольное поле и укажите все размеры | |||
4. Продемонстрируйте хорошую технику игры в футбол. | |||
5. Опишите, какими навыками должны обладать разные игроки футбольной команды. | |||
6. Покажите, что знаете следующие значения и сигналы свистка, подаваемые рефери: | |||
• офсайд; | |||
• нарушение; | |||
• угловой удар; | |||
• свободный удар; | |||
• прямой удар; | |||
• гол. | |||
7. Дайте определение следующим терминам: | |||
• преимущество; | |||
• предупреждение и удаление; | |||
• отбор мяча; | |||
• угловые арки; | |||
• крестовина; | |||
• дриблинг; | |||
• спорный мяч; | |||
• удар от ворот; | |||
• финт; | |||
• игра в одно касание; | |||
• передача; | |||
• удар с лета; | |||
• удар головой; | |||
• жонглирование мячом; | |||
• персональная опека; | |||
• обвод между ног; | |||
• аут; | |||
• пас назад; | |||
• штрафная площадка; | |||
• подкат; | |||
• подножка; | |||
• бросок; | |||
• перехват; | |||
• стенка. | |||
8. Проведите четыре часа, помогая более слабым или молодым игрокам в приобретении навыков игры в футбол. | |||
9. Сыграйте не менее пяти игр с родными или друзьями. Проявите спортивное поведение во время тренировок и игр. | |||
10. Напишите небольшой отчет об известном футбольном игроке. Обсудите, почему он может или не может быть положительным христианским примером. | |||
11. Обсудите с руководителем клуба «Следопыт», пастором или учителем проблемы, с которыми сталкивается молодежь адвентистов седьмого дня, желающая заниматься спортом, в школе, колледже, вузе. Какие альтернативы существуют для продолжения занятий спортом? | |||
{| class="wikitable" border="1" | |||
|- | |||
! Версия специализации | |||
! Дата изменения версии | |||
! Краткое описание последних изменений | |||
|- | |||
| 1.00 | |||
| 24 марта 2016 | |||
| Публикация специализации | |||
|} | |||
Текущая версия от 18:26, 5 июля 2026
Требования
1. Расскажите основные правила игры в футбол.
2. Объясните, что означает выражение «спортивное поведение».
3. Нарисуйте футбольное поле и укажите все размеры
4. Продемонстрируйте хорошую технику игры в футбол.
5. Опишите, какими навыками должны обладать разные игроки футбольной команды.
6. Покажите, что знаете следующие значения и сигналы свистка, подаваемые рефери:
• офсайд;
• нарушение;
• угловой удар;
• свободный удар;
• прямой удар;
• гол.
7. Дайте определение следующим терминам:
• преимущество;
• предупреждение и удаление;
• отбор мяча;
• угловые арки;
• крестовина;
• дриблинг;
• спорный мяч;
• удар от ворот;
• финт;
• игра в одно касание;
• передача;
• удар с лета;
• удар головой;
• жонглирование мячом;
• персональная опека;
• обвод между ног;
• аут;
• пас назад;
• штрафная площадка;
• подкат;
• подножка;
• бросок;
• перехват;
• стенка.
8. Проведите четыре часа, помогая более слабым или молодым игрокам в приобретении навыков игры в футбол.
9. Сыграйте не менее пяти игр с родными или друзьями. Проявите спортивное поведение во время тренировок и игр.
10. Напишите небольшой отчет об известном футбольном игроке. Обсудите, почему он может или не может быть положительным христианским примером.
11. Обсудите с руководителем клуба «Следопыт», пастором или учителем проблемы, с которыми сталкивается молодежь адвентистов седьмого дня, желающая заниматься спортом, в школе, колледже, вузе. Какие альтернативы существуют для продолжения занятий спортом?
| Версия специализации | Дата изменения версии | Краткое описание последних изменений |
|---|---|---|
| 1.00 | 24 марта 2016 | Публикация специализации |