Разрешение конфликтов: различия между версиями

Текущая версия от 18:25, 5 июля 2026

Требования

Дискуссионная группа (требуется взрослый куратор)

1. Объясните на примере нижеприведенных библейских историй, как можно решать конфликтные ситуации. Определите суть конфликта или человеческие потребности в каждой из описываемых вами историй:

• Евангелие от Иоанна 8:1–11 (Мария Магдалина);

• Евангелие от Матфея 18:1–6 (Апостолы – вопрос о большем в Царстве Небесном);

• 3 Царств 3:16–28 (Соломон и младенец).

2. Обсудите проблемы взаимоотношений, самоопределения, расовые или культурные конфликты, с которыми сталкивается современная молодежь (например, отношения с родителями, самооценка, дружба).

3. Опишите виды человеческих нужд и приведите по одному конкретному примеру из жизни для каждого из них.

4. Что такое активное слушание? Поупражняйтесь в активном слушании, разыграв по ролям одну из конфликтных ситуаций из пункта № 2.

5. Примените на практике нижеприведенный метод разрешения конфликта к любой из ситуаций из пункта № 2:

• опишите ситуацию;

• соберите необходимую информацию;

• определите суть проблемы;

• проведите мозговой штурм в поисках решения проблемы.

6. Вместе найдите решение проблемы.

7. Объясните, как можно записаться на прием к профессиональному консультанту или пастору.

8. Обсудите мотивы, побуждающие вас оказывать помощь друзьям, когда те оказываются в конфликтных ситуациях. А что движет вами, когда речь идет о незнакомых людях?

Версия специализации	Дата изменения версии	Краткое описание последних изменений
1.00	1 апреля 2016	Публикация специализации

@@ Строка 41: / Строка 41: @@
 . Обсудите мотивы, побуждающие вас оказывать помощь друзьям, когда те оказываются в конфликтных ситуациях. А что движет вами, когда речь идет о незнакомых людях?
+{| class="wikitable" border="1"
+|-
+! Версия специализации
+! Дата изменения версии
+! Краткое описание последних изменений
+|-
+| 1.00
+| 1 апреля 2016
+| Публикация специализации
+|}