Вирусы - История изменений

WikiSysop: шапка: {{Шапка}} вместо PNG

2026-07-05T21:02:26Z

шапка: {{Шапка}} вместо PNG

← Предыдущая версия		Версия от 16:02, 5 июля 2026
Строка 1:		Строка 1:
	~~[[Файл:Здоровье_и_наука_~~-~~_Вирусы_~~-~~_шапка~~.png~~\|1000px]]~~		{{Шапка
			\| раздел = здоровье
			\| уровень = 2
			\| год = 2012
			\| источник = Южно-Американский дивизион
			\| значок = Здоровье и наука - Вирусы.png
			}}

Stanislav в 16:04, 1 мая 2020

2020-05-01T16:04:12Z

← Предыдущая версия		Версия от 11:04, 1 мая 2020
Строка 7:		Строка 7:

	• Что означает слово вирус? Объясните спор относительно того, является ли он живым или нет.		• Что означает слово вирус? Объясните спор относительно того, является ли он живым или нет.

	• Назовите отличительные характеристики вирусов, и почему они не включены ни в одно царство.		• Назовите отличительные характеристики вирусов, и почему они не включены ни в одно царство.

	• Назовите некоторые морфологические формы вирусов и приведите пример каждого из них.		• Назовите некоторые морфологические формы вирусов и приведите пример каждого из них.

	• Объясните важность вакцин для борьбы с вирусами. Как они работают?		• Объясните важность вакцин для борьбы с вирусами. Как они работают?

	• Опишите, как размножаются вирусы и как происходят генетические модификации, называемые мутациями, а также что такое устойчивость вирусов.		• Опишите, как размножаются вирусы и как происходят генетические модификации, называемые мутациями, а также что такое устойчивость вирусов.

	• Был ли такой момент, когда удалось полностью избавиться от всех вирусных заболеваний? Почему трудно лечить пациентов с вирусными заболеваниями?		• Был ли такой момент, когда удалось полностью избавиться от всех вирусных заболеваний? Почему трудно лечить пациентов с вирусными заболеваниями?

	2. С помощью изображений, видео или подробных описаний объясните разницу в следующих экзантематозных заболеваниях:		2. С помощью изображений, видео или подробных описаний объясните разницу в следующих экзантематозных заболеваниях:

	• краснуха,		• краснуха,

	• корь,		• корь,

	• ветряная оспа.		• ветряная оспа.

	3. Выберите любые три из следующих вирусных заболеваний и опишите способ инфицирования, симптомы и профилактику болезни. Творчески продемонстрируйте то, что вы узнали, используя, например, презентацию или подготовьте выступление.		3. Выберите любые три из следующих вирусных заболеваний и опишите способ инфицирования, симптомы и профилактику болезни. Творчески продемонстрируйте то, что вы узнали, используя, например, презентацию или подготовьте выступление.

	• Холера		• Холера

	• Герпес		• Герпес

	• СПИД		• СПИД

	• Эпидемический паротит		• Эпидемический паротит

	• Полиомиелит		• Полиомиелит

	• Менингит		• Менингит

	• Гепатит		• Гепатит

	• Лихорадка денге		• Лихорадка денге

Строка 33:		Строка 49:

	6. Выполните один из пунктов, перечисленных ниже:		6. Выполните один из пунктов, перечисленных ниже:

	• Дайте краткий отчет о вирусной пандемии и ее влиянии на мир.		• Дайте краткий отчет о вирусной пандемии и ее влиянии на мир.

	• Придумайте сценку, мультимедийную презентацию или другой вид интерактивного представления информации, позволяющий людям из развивающихся стран узнать об опасности вирусов, а также обучающий их борьбе с вирусом, или позволяющий контролировать их распространение.		• Придумайте сценку, мультимедийную презентацию или другой вид интерактивного представления информации, позволяющий людям из развивающихся стран узнать об опасности вирусов, а также обучающий их борьбе с вирусом, или позволяющий контролировать их распространение.

	• Попросите медицинского сотрудника/эпидемиолога выступить с докладом или презентацией об эпидемиях и борьбе с вирусами в развивающихся странах (или найдите соответствующее видео).		• Попросите медицинского сотрудника/эпидемиолога выступить с докладом или презентацией об эпидемиях и борьбе с вирусами в развивающихся странах (или найдите соответствующее видео).

Stanislav: Новая страница: «1000px == Требования == 1. Опишите или обсудите сле…»

2020-05-01T16:02:40Z

Новая страница: «1000px == Требования == 1. Опишите или обсудите сле…»

Новая страница

[[Файл:Здоровье_и_наука_-_Вирусы_-_шапка.png|1000px]]

== Требования ==

1. Опишите или обсудите следующие вопросы с группой. При необходимости исследуйте вопросы по указанным темам, чтобы в процессе размышления в группе вы могли поделиться полезной информацией.

• Что означает слово вирус? Объясните спор относительно того, является ли он живым или нет.
• Назовите отличительные характеристики вирусов, и почему они не включены ни в одно царство.
• Назовите некоторые морфологические формы вирусов и приведите пример каждого из них.
• Объясните важность вакцин для борьбы с вирусами. Как они работают?
• Опишите, как размножаются вирусы и как происходят генетические модификации, называемые мутациями, а также что такое устойчивость вирусов.
• Был ли такой момент, когда удалось полностью избавиться от всех вирусных заболеваний? Почему трудно лечить пациентов с вирусными заболеваниями?

2. С помощью изображений, видео или подробных описаний объясните разницу в следующих экзантематозных заболеваниях:
• краснуха,
• корь,
• ветряная оспа.

3. Выберите любые три из следующих вирусных заболеваний и опишите способ инфицирования, симптомы и профилактику болезни. Творчески продемонстрируйте то, что вы узнали, используя, например, презентацию или подготовьте выступление.
• Холера
• Герпес
• СПИД
• Эпидемический паротит
• Полиомиелит
• Менингит
• Гепатит
• Лихорадка денге

4. Объясните разницу между простудой и гриппом. Почему вирус гриппа вызывает периодические эпидемии (например, испанский грипп, птичий грипп, H1N1 и т.д.)?

5. В чем разница между вирусом и прионом? Назовите болезни, вызываемые прионами.

6. Выполните один из пунктов, перечисленных ниже:
• Дайте краткий отчет о вирусной пандемии и ее влиянии на мир.
• Придумайте сценку, мультимедийную презентацию или другой вид интерактивного представления информации, позволяющий людям из развивающихся стран узнать об опасности вирусов, а также обучающий их борьбе с вирусом, или позволяющий контролировать их распространение.
• Попросите медицинского сотрудника/эпидемиолога выступить с докладом или презентацией об эпидемиях и борьбе с вирусами в развивающихся странах (или найдите соответствующее видео).

{| class="wikitable" border="1"
|-
! Версия специализации
! Дата изменения версии
! Краткое описание последних изменений
|-
| 1.00
| 1 мая 2020
|
|}