<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.sledopit.club/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Irina</id>
	<title>Википыт - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.sledopit.club/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Irina"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Irina"/>
	<updated>2026-08-31T19:53:07Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5&amp;diff=2153</id>
		<title>Святилище</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5&amp;diff=2153"/>
		<updated>2021-11-25T05:20:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Служение_окружающим_-_Святилище_-_шапка.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Требования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расскажите, из каких трех отделений состояло святилище. Что находилось в каждом отделении? Что символизирует каждый предмет в святилище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Нарисуйте схематическую модель святилища, двора и укажите местоположение всех предметов (не забудьте указать стороны света: С, Ю, В, З).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Расскажите, сколько завес покрывало святилище. Назовите типы завес по порядку, начиная изнутри. Скажите, что символизировала каждая из завес.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Нижеперечисленные цвета использовались при декорации святилища и в убранстве священников. Расскажите, что символизировали следующие цвета:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• красный;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• голубой;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• пурпурный;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• белый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• черный;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• золотой;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• серебряный;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• медный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Обсудите и выучите наизусть следующие библейские отрывки: 1 Ин. 1:9, Дан. 8:14, Исх. 25:8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Расскажите, из какого колена избирались священники. Почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Опишите одеяние:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• священника;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• первосвященника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Прочитайте и обсудите в группе отрывок текста из книги Э. Уайт «Великая Борьба» (стр. ориг. 488) и отрывок из Евр. 4:14–16.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Объясните, каких животных ежедневно приводили во двор святилища.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Напишите небольшую статью или расскажите, как святилище и служения, которые там проходили, указывали на служение Иисуса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Версия специализации&lt;br /&gt;
! Дата изменения версии&lt;br /&gt;
! Краткое описание последних изменений&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1.00&lt;br /&gt;
| Выход сборника 2014&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1.01&lt;br /&gt;
| 19 февраля 2017&lt;br /&gt;
| В пункта 8 добавлена автор книги. В пункте 9 добавлена точка в конце предложения.  &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2009</id>
		<title>Раздел Здоровье и наука</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2009"/>
		<updated>2020-06-01T17:30:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* Уровень сложности 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Специализации]]&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_спасательных_работ.png|150px|link=Основы спасательных работ]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_базовый_уровень.png|150px|link=Первая медицинская помощь - базовый уровень]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердце_и_кровообращение.png|150px|link=Сердце и кровообращение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_безопасности_жизнидеятельности.png|150px|link=Основы безопасности жизнидеятельности]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Основы спасательных работ&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь - базовый уровень&lt;br /&gt;
!Сердце и кровообращение&lt;br /&gt;
!Основы безопасности жизнедеятельности&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Кровь_и_защитные_силы_организма.png|150px|link=Кровь и защитные силы организма]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Опорно-двигательная_система.png|150px|link=Опорно-двигательная система]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Мозг_и_поведение.png|150px|link=Мозг и поведение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Химия.png|150px|link=Химия]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Кровь и защитные силы организма&lt;br /&gt;
!Опорно-двигательная система&lt;br /&gt;
!Мозг и поведение&lt;br /&gt;
!Химия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердечно-легочная_реанимация_(СЛР).png|150px|link=Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Пищеварение.png|150px|link=Пищеварение]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь.png|150px|link=Первая медицинская помощь]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Здоровье_и_исцеление.png|150px|link=Здоровье и исцеление]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Сердечно-легочная реанимация (СЛР)&lt;br /&gt;
!Пищеварение&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь&lt;br /&gt;
!Здоровье и исцеление&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Уход_на_дому.png|150px|link=Уход на дому]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Оптика.png|150px|link=Оптика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Физика.png|150px|link=Физика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Вирусы.png|150px|link=Вирусы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Уход на дому&lt;br /&gt;
!Оптика&lt;br /&gt;
!Физика&lt;br /&gt;
!Вирусы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_повышенная.png|150px|link=Первая медицинская помощь – повышенная]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Наследственность.png|150px|link=Наследственность]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь – повышенная&lt;br /&gt;
!Наследственность&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список по алфавиту==&lt;br /&gt;
#[[Вирусы]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Здоровье и исцеление]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Кровь и защитные силы организма]]  - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Мозг и поведение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Наследственность]]/генетика - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Опорно-двигательная система]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы безопасности жизнидеятельности]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы_спасательных_работ]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы пожарного дела]](проект САД) - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt;(проект САД) - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Оптика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь - базовый уровень]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь – повышенная]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Пищеварение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердце и кровообращение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Уход на дому]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Физика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Химия]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2008</id>
		<title>Раздел Здоровье и наука</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2008"/>
		<updated>2020-06-01T17:30:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* Уровень сложности 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Специализации]]&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_спасательных_работ.png|150px|link=Основы спасательных работ]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_базовый_уровень.png|150px|link=Первая медицинская помощь - базовый уровень]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердце_и_кровообращение.png|150px|link=Сердце и кровообращение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_безопасности_жизнидеятельности.png|150px|link=Основы безопасности жизнидеятельности]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Основы спасательных работ&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь - базовый уровень&lt;br /&gt;
!Сердце и кровообращение&lt;br /&gt;
!Основы безопасности жизнидеятельности&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Кровь_и_защитные_силы_организма.png|150px|link=Кровь и защитные силы организма]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Опорно-двигательная_система.png|150px|link=Опорно-двигательная система]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Мозг_и_поведение.png|150px|link=Мозг и поведение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Химия.png|150px|link=Химия]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Кровь и защитные силы организма&lt;br /&gt;
!Опорно-двигательная система&lt;br /&gt;
!Мозг и поведение&lt;br /&gt;
!Химия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердечно-легочная_реанимация_(СЛР).png|150px|link=Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Пищеварение.png|150px|link=Пищеварение]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь.png|150px|link=Первая медицинская помощь]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Здоровье_и_исцеление.png|150px|link=Здоровье и исцеление]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Сердечно-легочная реанимация (СЛР)&lt;br /&gt;
!Пищеварение&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь&lt;br /&gt;
!Здоровье и исцеление&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Уход_на_дому.png|150px|link=Уход на дому]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Оптика.png|150px|link=Оптика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Физика.png|150px|link=Физика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Вирусы.png|150px|link=Вирусы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Уход на дому&lt;br /&gt;
!Оптика&lt;br /&gt;
!Физика&lt;br /&gt;
!Вирусы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_повышенная.png|150px|link=Первая медицинская помощь – повышенная]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Наследственность.png|150px|link=Наследственность]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь – повышенная&lt;br /&gt;
!Наследственность&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список по алфавиту==&lt;br /&gt;
#[[Вирусы]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Здоровье и исцеление]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Кровь и защитные силы организма]]  - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Мозг и поведение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Наследственность]]/генетика - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Опорно-двигательная система]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы безопасности жизнидеятельности]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы_спасательных_работ]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы пожарного дела]](проект САД) - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt;(проект САД) - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Оптика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь - базовый уровень]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь – повышенная]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Пищеварение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердце и кровообращение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Уход на дому]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Физика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Химия]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2007</id>
		<title>Раздел Здоровье и наука</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2007"/>
		<updated>2020-06-01T17:29:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* Уровень сложности 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Специализации]]&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_спасательных_работ.png|150px|link=Основы спасательных работ]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_базовый_уровень.png|150px|link=Первая медицинская помощь - базовый уровень]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердце_и_кровообращение.png|150px|link=Сердце и кровообращение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_безопасности_жизнидеятельности.png|150px|link=Основы безопасности жизнедеятельности]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Основы спасательных работ&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь - базовый уровень&lt;br /&gt;
!Сердце и кровообращение&lt;br /&gt;
!Основы безопасности жизнедеятельности&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Кровь_и_защитные_силы_организма.png|150px|link=Кровь и защитные силы организма]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Опорно-двигательная_система.png|150px|link=Опорно-двигательная система]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Мозг_и_поведение.png|150px|link=Мозг и поведение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Химия.png|150px|link=Химия]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Кровь и защитные силы организма&lt;br /&gt;
!Опорно-двигательная система&lt;br /&gt;
!Мозг и поведение&lt;br /&gt;
!Химия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердечно-легочная_реанимация_(СЛР).png|150px|link=Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Пищеварение.png|150px|link=Пищеварение]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь.png|150px|link=Первая медицинская помощь]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Здоровье_и_исцеление.png|150px|link=Здоровье и исцеление]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Сердечно-легочная реанимация (СЛР)&lt;br /&gt;
!Пищеварение&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь&lt;br /&gt;
!Здоровье и исцеление&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Уход_на_дому.png|150px|link=Уход на дому]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Оптика.png|150px|link=Оптика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Физика.png|150px|link=Физика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Вирусы.png|150px|link=Вирусы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Уход на дому&lt;br /&gt;
!Оптика&lt;br /&gt;
!Физика&lt;br /&gt;
!Вирусы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_повышенная.png|150px|link=Первая медицинская помощь – повышенная]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Наследственность.png|150px|link=Наследственность]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь – повышенная&lt;br /&gt;
!Наследственность&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список по алфавиту==&lt;br /&gt;
#[[Вирусы]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Здоровье и исцеление]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Кровь и защитные силы организма]]  - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Мозг и поведение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Наследственность]]/генетика - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Опорно-двигательная система]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы безопасности жизнидеятельности]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы_спасательных_работ]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы пожарного дела]](проект САД) - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt;(проект САД) - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Оптика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь - базовый уровень]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь – повышенная]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Пищеварение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердце и кровообращение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Уход на дому]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Физика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Химия]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2006</id>
		<title>Раздел Здоровье и наука</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=2006"/>
		<updated>2020-06-01T17:29:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* Уровень сложности 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Специализации]]&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_спасательных_работ.png|150px|link=Основы спасательных работ]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_базовый_уровень.png|150px|link=Первая медицинская помощь - базовый уровень]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердце_и_кровообращение.png|150px|link=Сердце и кровообращение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Основы_безопасности_жизнедеятельности.png|150px|link=Основы безопасности жизнедеятельности]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Основы спасательных работ&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь - базовый уровень&lt;br /&gt;
!Сердце и кровообращение&lt;br /&gt;
!Основы безопасности жизнедеятельности&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Кровь_и_защитные_силы_организма.png|150px|link=Кровь и защитные силы организма]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Опорно-двигательная_система.png|150px|link=Опорно-двигательная система]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Мозг_и_поведение.png|150px|link=Мозг и поведение]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Химия.png|150px|link=Химия]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Кровь и защитные силы организма&lt;br /&gt;
!Опорно-двигательная система&lt;br /&gt;
!Мозг и поведение&lt;br /&gt;
!Химия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Сердечно-легочная_реанимация_(СЛР).png|150px|link=Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Пищеварение.png|150px|link=Пищеварение]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь.png|150px|link=Первая медицинская помощь]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Здоровье_и_исцеление.png|150px|link=Здоровье и исцеление]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Сердечно-легочная реанимация (СЛР)&lt;br /&gt;
!Пищеварение&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь&lt;br /&gt;
!Здоровье и исцеление&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Уход_на_дому.png|150px|link=Уход на дому]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Оптика.png|150px|link=Оптика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Физика.png|150px|link=Физика]]&lt;br /&gt;
| [[File:Здоровье_и_наука_-_Вирусы.png|150px|link=Вирусы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Уход на дому&lt;br /&gt;
!Оптика&lt;br /&gt;
!Физика&lt;br /&gt;
!Вирусы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Уровень сложности 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:0px solid black; border-collapse:collapse;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Первая_помощь_-_повышенная.png|150px|link=Первая медицинская помощь – повышенная]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width:150px&amp;quot;| [[File:Здоровье_и_наука_-_Наследственность.png|150px|link=Наследственность]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Первая медицинская помощь – повышенная&lt;br /&gt;
!Наследственность&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список по алфавиту==&lt;br /&gt;
#[[Вирусы]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Здоровье и исцеление]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Кровь и защитные силы организма]]  - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Мозг и поведение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Наследственность]]/генетика - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Опорно-двигательная система]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы безопасности жизнидеятельности]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы_спасательных_работ]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Основы пожарного дела]](проект САД) - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt;(проект САД) - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Оптика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь - базовый уровень]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Первая медицинская помощь – повышенная]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 3й уровень&lt;br /&gt;
#[[Пищеварение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердце и кровообращение]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 1й уровень&lt;br /&gt;
#[[Сердечно-легочная реанимация (СЛР)]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Уход на дому]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Физика]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;br /&gt;
#[[Химия]] - &amp;lt;span style=&#039;color:#aaaaaa&#039;&amp;gt;только требования&amp;lt;/span&amp;gt; - 2й уровень&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8B&amp;diff=1967</id>
		<title>Мосты</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8B&amp;diff=1967"/>
		<updated>2020-04-23T16:13:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* Требования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Искусство,_ремесла_и_хобби_-_Мосты_-_шапка.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Требования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Дайте определения следующим терминам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Акведук;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Подмости; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Разводной мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Крытый мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Сила упругости;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Сила натяжения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Опишите шесть основных типов конструкции моста и расскажите по два примера таких мостов на каждый тип конструкции:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Арочный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Балочный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Вантовый мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Консольный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Висячий мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ферменный мост.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Узнайте расстояния возможных пролетов следующих конструкций мостов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Арочный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Балочный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Вантовый мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Консольный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Висячий мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ферменный мост.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Мост с каким пролетом может перекрыть самое большое расстояние?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нарисуйте или проиллюстрируйте основную конструкцию каждого моста:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Балочный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Арочный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Висячий мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Крытый мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ферменный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Вантовый мост (тип «веер»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Вантовый мост (тип «арфа»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Консольный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Подъемный мост;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Выполните следующие действия:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Посмотрите видео про мосты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Составьте список, по крайней мере из восьми известных мостов, ИЛИ назовите два моста, по которым вы осуществляли переход и расскажите, какой они были конструкции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Сделайте видео- или мультимедийную презентацию или представьте скрапбукинг-альбом об одном или нескольких мостах, которые вы видели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Постройте мост с помощью таких материалов как палочки, зубочистки, пряжа, нитки и клей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Расскажите по памяти Ин. 3:16 и объясните, как этот стих описывает роль Иисуса как моста между Небом и Землей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Версия специализации&lt;br /&gt;
! Дата изменения версии&lt;br /&gt;
! Краткое описание последних изменений&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1.00&lt;br /&gt;
| 30 ноября 2016&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&amp;diff=1966</id>
		<title>Следопытские специализации</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&amp;diff=1966"/>
		<updated>2019-11-07T07:47:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* НОВОЕ НА ВИКИПЫТЕ: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:ADRA.jpg|link=Раздел_ADRA|200px]] [[Файл:Раздел_Активный_отдых.jpg|link=Раздел_Активный_отдых|200px]] [[Файл:Раздел_Духовный_рост,_служение_обществу_и_наследие.jpg|link=Раздел_Духовный_рост,_служение_обществу_и_наследие|200px]] [[Файл:Раздел_Домоводство.jpg|link=Раздел_Домоводство|200px]] [[Файл:Раздел_Здоровье_и_наука.jpg|link=Раздел_Здоровье_и_наука|200px]] [[Файл:Раздел_Искусство,_ремесла_и_хобби.jpg|link=Раздел_Искусство,_ремесла_и_хобби|200px]] [[Файл:Раздел_Природа.jpg|link=Раздел_Природа|200px]] [[Файл:Раздел_Профессиональные_навыки.jpg|link=Раздел_Профессиональные_навыки|200px]] [[Файл:Раздел_Сельскохозяйственные_навыки.jpg|link=Раздел_Сельскохозяйственные_навыки|200px]] [[Файл:Раздел_нашивок_специалиста.jpg|link=Раздел_нашивок_специалиста|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;НОВОЕ НА ВИКИПЫТЕ:&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| [[File:knots-1.jpg|135px]]&lt;br /&gt;
|  07 ноября 2019: в специализацию [[Узлы|Узлы]] добавлен &amp;quot;Справочник следопыта. Узлы&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Искусство,_ремесла_и_хобби_-_Мосты.png|150px|link=Мосты]]&lt;br /&gt;
| 30 ноября 2016: добавлена специализация [[Мосты]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Искусство,_ремесла_и_хобби_-_Изготовление_открыток.png|150px|link=Изготовление открыток]]&lt;br /&gt;
| 30 ноября 2016: добавлена специализация [[Изготовление открыток]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Домоводство_-_Пиццайоло.png|150px|link=Пиццайоло]]&lt;br /&gt;
| 29 ноября 2016: добавлена специализация [[Пиццайоло]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Динозавры.png|150px|link=Динозавры]]&lt;br /&gt;
| 29 ноября 2016: добавлена специализация [[Динозавры]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Альтернативные_виды_топлива.png|150px|link=Альтернативные виды топлива]]&lt;br /&gt;
| 28 ноября 2016: добавлена специализация [[Альтернативные виды топлива]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Альтернативные_виды_топлива_-_повышенной_сложности.png|150px|link=Альтернативные виды топлива - повышенной сложности]]&lt;br /&gt;
| 28 ноября 2016: добавлена специализация [[Альтернативные виды топлива - повышенной сложности]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Профессиональные_навыки_-_Автомеханика.png|150px|link=Автомеханика]]&lt;br /&gt;
|  01 ноября 2016: Заменены термины в 3 пункте и во втором подпункте 4 пункта. Исправлена нумерация в 4 пункте. [[Автомеханика]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Камни_и_минералы.png|150px|link=Камни и минералы]]&lt;br /&gt;
|  01 ноября 2016: Изменение перевода термина в 3 пункте. [[Камни и минералы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Семена.png|150px|link=Семена]]&lt;br /&gt;
|  01 ноября 2016: В пятом пункте количество семян исправлено с 5 на 10, как это в оригинале требований. [[Семена]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Семена.png|150px|link=Семена]]&lt;br /&gt;
| 5 августа 2016: Удалены ошибочные пункты с 10 по 12, попавшие из другой специализации. [[Семена]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Искусство,_ремесла_и_хобби_-_Открытки.png|150px|link=Открытки]]&lt;br /&gt;
| 1 августа 2016: добавлена специализация [[Открытки]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Искусство,_ремесла_и_хобби_-_Открытки_-_повышенная.png|150px|link=Открытки - повышенная]]&lt;br /&gt;
| 1 августа 2016: добавлена специализация [[Открытки - повышенная]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Природа_-_Водопады.png|150px|link=Водопады]]&lt;br /&gt;
| 8 июля 2016: добавлена специализация [[Водопады]] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[File:Духовный_рост,_служение_обществу_и_наследие_-_Зарождение_адвентистской_церкви.png|150px|link=Зарождение адвентистской церкви]]&lt;br /&gt;
| 5 июля 2016: добавлена специализация [[Зарождение адвентистской церкви]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%BB%D1%8B&amp;diff=1965</id>
		<title>Узлы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%BB%D1%8B&amp;diff=1965"/>
		<updated>2019-11-07T07:12:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: /* Требования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Активный_отдых_-_Узлы_-_шапка.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Требования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Дайте определение следующим терминам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• открытая петля или изгиб;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• ходовой конец;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• коренная часть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• калышка («завиток», закрытая петля)под коренной частью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• калышка («завиток», закрытая петля) над коренной частью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• обнос и шлаг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• соединительные узлы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сплесень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• марка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Расскажите, как ухаживать за веревкой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Опишите различия между витой (крученой) и плетеной веревками. Перечислите три области применения каждой из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Покажите, что умеете различать следующие виды веревок:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• манильские (из волокна листьев абакѝ (или банана текстильного));&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сизальские (из волокна агавы);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• нейлоновые;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• полипропиленовые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Объясните, в чем преимущества и недостатки синтетических веревок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Выполните следующие узлы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сплесень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• огон;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• обратный сплесень (испанская марка);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• на конце веревки сделайте простой кноп, или марку, или двойной кноп «голова змеи».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Сплетите 180 см трехпрядной витой (крученой) веревки из природных материалов или шпагата.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. По памяти завяжите не менее 20 узлов из следующего списка и расскажите об их общем предназначении и ограничении (продемонстрируйте, как они используются):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• восьмерка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• стивидорный узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• кноп или репка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• скользящий узел (&amp;quot;бегущий простой узел&amp;quot;);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся бегущий простой узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• простой штык («двойной полуштык» или «двухполупетельный» узел);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• роллинг («стопорный» или «мичманский» узел);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкий штык («якорный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• голова жаворонка («коровий узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел Прусика («Прусик» или «схватывающий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• кошачья лапка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• выбленочный («выбленка»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающаяся выбленка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• констриктор («узел удава» или «удавий узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• питонов узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел мельника;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• древесная удавка («плотницкий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• трубный узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел упаковщика;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• булинь («беседочный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• двойной булинь без перепуска (неподвижные петли);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• двойной булинь с перепуском (подвижные петли)(«португальский/французский беседочный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• серединный проводник («австрийский проводник» или «альпийская бабочка»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• бурлацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел Хонда (вспомогательная петля для изготовления лассо или «Лариат»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкий узел («ткацкий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• прямой узел («квадратный», или «геркулесов»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• хирургический;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• шкотовый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся шкотовый узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• брамшкотовый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• плоский узел («узел Жозефина»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• охотничий («узел Хантера»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• «баранья нога» («колышка»).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Сделайте стенд, на котором должны быть представлены 25 или более узлов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примечание: Для подготовки к сдаче этой специализации можно воспользоваться брошюрой [http://adventistfiles.net/yamolod/master_guide/knots.pdf Справочник следопыта. Узлы]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%BB%D1%8B&amp;diff=1964</id>
		<title>Узлы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%BB%D1%8B&amp;diff=1964"/>
		<updated>2019-04-04T08:23:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Активный_отдых_-_Узлы_-_шапка.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Требования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Дайте определение следующим терминам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• открытая петля или изгиб;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• ходовой конец;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• коренная часть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• калышка («завиток», закрытая петля)под коренной частью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• калышка («завиток», закрытая петля) над коренной частью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• обнос и шлаг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• соединительные узлы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сплесень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• марка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Расскажите, как ухаживать за веревкой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Опишите различия между витой (крученой) и плетеной веревками. Перечислите три области применения каждой из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Покажите, что умеете различать следующие виды веревок:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• манильские (из волокна листьев абакѝ (или банана текстильного));&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сизальские (из волокна агавы);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• нейлоновые;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• полипропиленовые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Объясните, в чем преимущества и недостатки синтетических веревок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Выполните следующие узлы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сплесень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• огон;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• обратный сплесень (испанская марка);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• на конце веревки сделайте простой кноп, или марку, или двойной кноп «голова змеи».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Сплетите 180 см трехпрядной витой (крученой) веревки из природных материалов или шпагата.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. По памяти завяжите не менее 20 узлов из следующего списка и расскажите об их общем предназначении и ограничении (продемонстрируйте, как они используются):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• восьмерка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• стивидорный узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• кноп или репка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• скользящий узел (&amp;quot;бегущий простой узел&amp;quot;);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся бегущий простой узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• простой штык («двойной полуштык» или «двухполупетельный» узел);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• роллинг («стопорный» или «мичманский» узел);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкий штык («якорный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• голова жаворонка («коровий узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел Прусика («Прусик» или «схватывающий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• кошачья лапка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• выбленочный («выбленка»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающаяся выбленка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• констриктор («узел удава» или «удавий узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• питонов узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел мельника;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• древесная удавка («плотницкий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• трубный узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел упаковщика;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• булинь («беседочный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• двойной булинь без перепуска (неподвижные петли);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• двойной булинь с перепуском (подвижные петли)(«португальский/французский беседочный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• серединный проводник («австрийский проводник» или «альпийская бабочка»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• бурлацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел Хонда (вспомогательная петля для изготовления лассо или «Лариат»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкий узел («ткацкий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• прямой узел («квадратный», или «геркулесов»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• хирургический;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• шкотовый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся шкотовый узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• брамшкотовый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• плоский узел («узел Жозефина»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• охотничий («узел Хантера»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• «баранья нога» («колышка»).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Сделайте стенд, на котором должны быть представлены 25 или более узлов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%BB%D1%8B&amp;diff=1963</id>
		<title>Узлы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sledopit.club/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%BB%D1%8B&amp;diff=1963"/>
		<updated>2019-04-04T08:20:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Активный_отдых_-_Узлы_-_шапка.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Требования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Дайте определение следующим терминам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• открытая петля или изгиб;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• ходовой конец;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• коренная часть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• калышка («завиток», закрытая петля)под коренной частью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• калышка («завиток», закрытая петля) над коренной частью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• обнос и шлаг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• соединительные узлы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сплесень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• марка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Расскажите, как ухаживать за веревкой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Опишите различия между витой (крученой) и плетеной веревками. Перечислите три области применения каждой из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Покажите, что умеете различать следующие виды веревок:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• манильские (из волокна листьев абакѝ (или банана текстильного));&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сизальские (из волокна агавы);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• нейлоновые;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• полипропиленовые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Объясните, в чем преимущества и недостатки синтетических веревок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Выполните следующие узлы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сплесень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• огон;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• обратный сплесень (испанская марка);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• на конце веревки сделайте простой кноп, или марку, или двойной кноп «голова змеи».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Сплетите 180 см трехпрядной витой (крученой) веревки из природных материалов или шпагата.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. По памяти завяжите не менее 20 узлов из следующего списка и расскажите об их общем предназначении и ограничении (продемонстрируйте, как они используются):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• восьмерка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• стивидорный узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• кноп или репка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• скользящий узел (&amp;quot;бегущий простой узел&amp;quot;);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся бегущий простой узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• простой штык («двойной полуштык» или «двухполупетельный» узел);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• роллинг («стопорный» или «мичманский» узел);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкий штык («якорный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• голова жаворонка («коровий узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел Прусика («Прусик» или «схватывающий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• кошачья лапка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• выбленочный («выбленка»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающаяся выбленка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся бегущий простой узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• констриктор («узел удава» или «удавий узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• питонов узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел мельника;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• древесная удавка («плотницкий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• трубный узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел упаковщика;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• булинь («беседочный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• двойной булинь без перепуска (неподвижные петли);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• двойной булинь с перепуском (подвижные петли)(«португальский/французский беседочный узел»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• серединный проводник («австрийский проводник» или «альпийская бабочка»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• бурлацкая петля;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• узел Хонда (вспомогательная петля для изготовления лассо или «Лариат»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• рыбацкий узел («ткацкий»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• прямой узел («квадратный», или «геркулесов»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• хирургический;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• шкотовый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развязывающийся шкотовый узел;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• брамшкотовый;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• плоский узел («узел Жозефина»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• охотничий («узел Хантера»);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• «баранья нога» («колышка»).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Сделайте стенд, на котором должны быть представлены 25 или более узлов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irina</name></author>
	</entry>
</feed>