Социальные медиа: различия между версиями

Материал из Википыт
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «1000px == Требования == 1. Что та…»)
 
Нет описания правки
Строка 4: Строка 4:
== Требования ==
== Требования ==


1. Что такое «социальные медиа»?
;1. Что такое «социальные медиа»?
2. Дайте определение следующим типам социальных медиа. Дайте пример каждого типа:
;2. Дайте определение следующим типам социальных медиа. Дайте пример каждого типа:
* Интернет-форум
:* Интернет-форум
* Сервисы обмена сообщениями
:* Сервисы обмена сообщениями
* Социальная сеть
:* Социальная сеть
* Социальные блоги
:* Социальные блоги
* Подкасты
:* Подкасты
* Социальные закладки
:* Социальные закладки
3. Какие особые преимущества в использовании социальных медиа? Оцените их, включая преимущества социальных медиа в контексте:
3. Какие особые преимущества в использовании социальных медиа? Оцените их, включая преимущества социальных медиа в контексте:
* личных отношений,
:* личных отношений,
* международных семей и/или друзей,
:* международных семей и/или друзей,
* молитвенных просьб,
:* молитвенных просьб,
* оповещения о важных событиях,
:* оповещения о важных событиях,
* евангелизма/свидетельства/духовного развития.
:* евангелизма/свидетельства/духовного развития.
4. Какие недостатки, опасности и ловушки вы знаете в использовании социальных медиа? Обсудите, как каждый из следующих пунктов или их эквивалент бросают вызовы христианину, который использует социальные медиа. С какими сложностями сталкивается христианин, пользующийся социальными медиа:
;4. Какие недостатки, опасности и ловушки вы знаете в использовании социальных медиа?  
* буллинг (психологическое насилие),
:Обсудите, как каждый из следующих пунктов или их эквивалент бросают вызовы христианину, который использует социальные медиа. С какими сложностями сталкивается христианин, пользующийся социальными медиа:
* сбор данных незнакомыми людьми,
:* буллинг (психологическое насилие),
* целевой маркетинг/реклама,
:* сбор данных незнакомыми людьми,
* азартные игры,
:* целевой маркетинг/реклама,
* зависимость,
:* азартные игры,
* публичность информации, которая однажды была опубликована в Интернете,
:* зависимость,
* размещение информации, которая может повлиять на будущую работу.
:* публичность информации, которая однажды была опубликована в Интернете,
5. Обсудите с клубом/группой важность поддержания вашей честности при публикации информации про себя также, как и при публикации информации о ком-то. Поговорите о следующем:
:* размещение информации, которая может повлиять на будущую работу.
* Этика
;5. Обсудите с клубом/группой важность поддержания вашей честности при публикации информации про себя также, как и при публикации информации о ком-то. Поговорите о следующем:
* Личная безопасность
:* Этика
* Родительский контроль (доступ родителей к аккаунту)
:* Личная безопасность
6. Обсудите с клубом/группой, как можно использовать социальные медиа для следующих типов обучения:
:* Родительский контроль (доступ родителей к аккаунту)
* Зрительно,
;6. Обсудите с клубом/группой, как можно использовать социальные медиа для следующих типов обучения:
* на слух,
:* Зрительно,
* читать/писать,
:* на слух,
* через ощущения.
:* читать/писать,
7. Обсудите, что каждый из следующих отрывков говорит про общение. Как мы можем использовать эту рекомендацию в нашем общении при посещении сайтов социальных сетей?
:* через ощущения.
* Матфея 24:14
;7. Обсудите, что каждый из следующих отрывков говорит про общение.  
* Матфея 28:19
:Как мы можем использовать эту рекомендацию в нашем общении при посещении сайтов социальных сетей?
* Ефесянам 4:29
:* Матфея 24:14
* Притчи 15:28
:* Матфея 28:19
8. Прочитайте 2 главу Филиппийцам о характере Иисуса Христа:
:* Ефесянам 4:29
* Просмотрите ваш профиль в социальных медиа и подумайте отображает ли он все те качества, которые вы бы хотели показать другим.
:* Притчи 15:28
* Продумайте методы улучшения наполнения вашего профиля так, чтобы он мог отражать характер Христа.
;8. Прочитайте 2 главу Филиппийцам о характере Иисуса Христа:
9. Создайте презентацию, подготовьте выступление или игру, которая показывает, что вы выучили о социальных медиа во время прохождения специализации. Представьте свой проект группе.
:* Просмотрите ваш профиль в социальных медиа и подумайте отображает ли он все те качества, которые вы бы хотели показать другим.
10. Если ваша церковь и клуб «Следопыт» используют социальные медиа для рекламы церкви или служений, примите участие в обновлении контента и изучите этот процесс. Если церковь или клуб «Следопыт» не использует социальные медиа, обсудите с руководством, почему они этого не делают.
:* Продумайте методы улучшения наполнения вашего профиля так, чтобы он мог отражать характер Христа.
;9. Создайте презентацию, подготовьте выступление или игру, которая показывает, что вы выучили о социальных медиа во время прохождения специализации. Представьте свой проект группе.
;10. Если ваша церковь и клуб «Следопыт» используют социальные медиа для рекламы церкви или служений, примите участие в обновлении контента и изучите этот процесс.  
:Если церковь или клуб «Следопыт» не использует социальные медиа, обсудите с руководством, почему они этого не делают.





Версия от 17:15, 10 июня 2020

Профессиональные умения - Социальные медиа - шапка.png


Требования

1. Что такое «социальные медиа»?
2. Дайте определение следующим типам социальных медиа. Дайте пример каждого типа
  • Интернет-форум
  • Сервисы обмена сообщениями
  • Социальная сеть
  • Социальные блоги
  • Подкасты
  • Социальные закладки

3. Какие особые преимущества в использовании социальных медиа? Оцените их, включая преимущества социальных медиа в контексте:

  • личных отношений,
  • международных семей и/или друзей,
  • молитвенных просьб,
  • оповещения о важных событиях,
  • евангелизма/свидетельства/духовного развития.
4. Какие недостатки, опасности и ловушки вы знаете в использовании социальных медиа?
Обсудите, как каждый из следующих пунктов или их эквивалент бросают вызовы христианину, который использует социальные медиа. С какими сложностями сталкивается христианин, пользующийся социальными медиа:
  • буллинг (психологическое насилие),
  • сбор данных незнакомыми людьми,
  • целевой маркетинг/реклама,
  • азартные игры,
  • зависимость,
  • публичность информации, которая однажды была опубликована в Интернете,
  • размещение информации, которая может повлиять на будущую работу.
5. Обсудите с клубом/группой важность поддержания вашей честности при публикации информации про себя также, как и при публикации информации о ком-то. Поговорите о следующем
  • Этика
  • Личная безопасность
  • Родительский контроль (доступ родителей к аккаунту)
6. Обсудите с клубом/группой, как можно использовать социальные медиа для следующих типов обучения
  • Зрительно,
  • на слух,
  • читать/писать,
  • через ощущения.
7. Обсудите, что каждый из следующих отрывков говорит про общение.
Как мы можем использовать эту рекомендацию в нашем общении при посещении сайтов социальных сетей?
  • Матфея 24:14
  • Матфея 28:19
  • Ефесянам 4:29
  • Притчи 15:28
8. Прочитайте 2 главу Филиппийцам о характере Иисуса Христа
  • Просмотрите ваш профиль в социальных медиа и подумайте отображает ли он все те качества, которые вы бы хотели показать другим.
  • Продумайте методы улучшения наполнения вашего профиля так, чтобы он мог отражать характер Христа.
9. Создайте презентацию, подготовьте выступление или игру, которая показывает, что вы выучили о социальных медиа во время прохождения специализации. Представьте свой проект группе.
10. Если ваша церковь и клуб «Следопыт» используют социальные медиа для рекламы церкви или служений, примите участие в обновлении контента и изучите этот процесс.
Если церковь или клуб «Следопыт» не использует социальные медиа, обсудите с руководством, почему они этого не делают.


Версия специализации Дата изменения версии Краткое описание последних изменений
1.00 09 июня 2020