Тестовая страница

Материал из Википыт
Перейти к навигации Перейти к поиску

<style type="text/css" >

  1. t1_2{left:108px;top:139px;letter-spacing:-0.4px;}
  2. t2_2{left:108px;top:170px;}
  3. t3_2{left:136px;top:173px;word-spacing:2.8px;}
  4. t4_2{left:136px;top:190px;word-spacing:13.1px;}
  5. t5_2{left:136px;top:206px;word-spacing:10.7px;}
  6. t6_2{left:593px;top:206px;}
  7. t7_2{left:136px;top:223px;word-spacing:9.8px;}
  8. t8_2{left:136px;top:240px;word-spacing:5.1px;}
  9. t9_2{left:593px;top:240px;}
  10. ta_2{left:136px;top:257px;}
  11. tb_2{left:108px;top:270px;}
  12. tc_2{left:136px;top:274px;word-spacing:4.5px;}
  13. td_2{left:136px;top:290px;word-spacing:3.1px;}
  14. te_2{left:136px;top:307px;}
  15. tf_2{left:108px;top:321px;}
  16. tg_2{left:136px;top:324px;word-spacing:-2.5px;}
  17. th_2{left:136px;top:341px;word-spacing:2.8px;}
  18. ti_2{left:593px;top:341px;}
  19. tj_2{left:136px;top:358px;}
  20. tk_2{left:108px;top:371px;}
  21. tl_2{left:136px;top:374px;word-spacing:11.2px;}
  22. tm_2{left:136px;top:391px;word-spacing:7.4px;}
  23. tn_2{left:136px;top:408px;}
  24. to_2{left:108px;top:422px;}
  25. tp_2{left:136px;top:425px;word-spacing:3.3px;}
  26. tq_2{left:136px;top:442px;}
  27. tr_2{left:160px;top:46px;}
  28. ts_2{left:154px;top:83px;letter-spacing:0.4px;}
  29. tt_2{left:213px;top:83px;letter-spacing:-1.1px;}
  30. tu_2{left:255px;top:83px;letter-spacing:0.2px;}
  31. tv_2{left:255px;top:95px;}
  32. tw_2{left:170px;top:96px;}
  33. tx_2{left:205px;top:96px;letter-spacing:-1.8px;}

.s2_2{ FONT-SIZE: 73.3px; FONT-FAMILY: BZZYZL-MinionPro-Regular2; color: rgb(35,31,32); }

.s1_2{ FONT-SIZE: 61.1px; FONT-FAMILY: HIBIFZ-Calibri-Bold2; color: rgb(0,0,0); }

.s5_2{ FONT-SIZE: 79.4px; FONT-FAMILY: PHAENJ-a_Assuan2; color: rgb(255,255,255); }

.s3_2{ FONT-SIZE: 61.1px; FONT-FAMILY: AAPSLN-Calibri2; color: rgb(0,0,0); }

.s9_2{ FONT-SIZE: 61.1px; FONT-FAMILY: PHAENJ-a_Assuan2; color: rgb(35,31,32); }

.s6_2{ FONT-SIZE: 36.7px; FONT-FAMILY: LBCGJR-ArnoPro-Regular2; color: rgb(35,31,32); }

.s7_2{ FONT-SIZE: 36.7px; FONT-FAMILY: LBCGJR-ArnoPro-Regular2; color: rgb(255,255,255); }

.s8_2{ FONT-SIZE: 61.1px; FONT-FAMILY: PHAENJ-a_Assuan2; color: rgb(255,255,255); }

.s4_2{ FONT-SIZE: 61.1px; FONT-FAMILY: SJOWDD-Calibri2; color: rgb(0,0,0); }

</style>

<style id="fonts2" type="text/css" >

@font-face { font-family: AAPSLN-Calibri2; src: url("2/fonts/AAPSLN-Calibri.woff") format("woff"); }

@font-face { font-family: BZZYZL-MinionPro-Regular2; src: url("2/fonts/BZZYZL-MinionPro-Regular.woff") format("woff"); }

@font-face { font-family: SJOWDD-Calibri2; src: url("2/fonts/SJOWDD-Calibri.woff") format("woff"); }

@font-face { font-family: HIBIFZ-Calibri-Bold2; src: url("2/fonts/HIBIFZ-Calibri-Bold.woff") format("woff"); }

@font-face { font-family: LBCGJR-ArnoPro-Regular2; src: url("2/fonts/LBCGJR-ArnoPro-Regular.woff") format("woff"); }

@font-face { font-family: PHAENJ-a_Assuan2; src: url("2/fonts/PHAENJ-a_Assuan.woff") format("woff"); }

</style>

Требования
1.
Выберите населенный пункт или район города, с которым вы хорошо
знакомы, и наиболее полно представьте следующую информацию:
географическое расположение, экономические условия, демографи
-
ческие характеристики населения (возраст, пол, наиболее распрост-
раненные профессии и т. д.), уровень доступности медицинского об
-
служивания, уровень преступности и образования.
2.
Перечислите нужды людей, проживающих в вашей местности. В этот
список может входить поддержка малообеспеченных семей, помощь
одиноким или пожилым людям, уборка улиц и т. д.
3.
Обратите внимание на то, что говорят общественные деятели, учителя,
пастор церкви или полицейские о том, как лично вы можете положи
-
тельно влиять на общество. Сделайте пометки в своем блокноте.
4.
Представьте своему клубу отчет о ваших исследованиях и опишите
особенности выбранного вами района. Проявите творческий подход
к делу.
5.
Опишите самые необходимые изменения, в которых нуждается ваше
общество, и то, как вы можете способствовать этому.
Исследование общества
УРОВЕНЬ
ГОД
ПЕРВОИСТОЧНИК
Генеральная Конференция
1
2005