Здоровье и исцеление

Требования

1. Вы должны быть как минимум в восьмом классе.

2. В Библии или Духе Пророчества найдите описания того, как Иисус исцелял больных и какая процедура используется пресвитерами для елеопомазания больного и молитвы о выздоровлении. По найденному материалу напишите доклад объемом в 250 слов или выступите с устной двухминутной презентацией.

3. Что подразумевается под непрерывным образованием, когда речь идет о здравоохранении?

4. Проинтервьюируйте хотя бы двух человек, работающих в сфере медицины. Один из опрошенных должен быть не доктором и не медсестрой, а человеком, работающим в сфере стоматологии, физиотерапии, дыхательной терапии, рентгенологии, диетологии и т. д. В интервью постарайтесь выяснить у респондента следующее.

• Почему человек выбрал именно эту профессию?

• Какое минимальное образование необходимо, для того чтобы начать работу в данной сфере?

• Сколько необходимо времени после завершения обучения, чтобы стать высококвалифицированным специалистом в своей области?

• Что в своей работе человек любит больше всего, а что меньше всего?

• По каким дням и в какую смену человек работает?

• Говоря о продвижении по службе, какие перспективы открываются при работе в выбранной человеком сфере?

• Какой из курсов обучения в колледже наиболее соответствует выбранной профессии.

• Можно ли у вас в районе пройти тренинг по выбранной профессии и, если можно, то где?

5. Выполните одно из следующих заданий.

• Запишитесь волонтером или помощником в госпиталь или любое другое медицинское учреждение.

• Сходите в стоматологию или иное медицинское отделение и выполните следующие задания:

̶̶ внимательно посмотрите, что собой представляет приемная, лаборатория, рентгеновский кабинет и т. д.;

̶̶ ознакомьтесь с используемым оборудованием;

̶̶ ознакомьтесь с процедурой посещения кабинета, начиная с момента обращения пациента и ожидания приема и до тех пор, пока пациент не покинет здание;

̶̶ изучите, как врач проводит осмотр пациента, начиная со знакомства с историей его болезни и заканчивая постановкой диагноза;

• Посетите вместе с медсестрой пациента на дому и выполните следующие задания:

̶̶ изучите процедуру домашнего посещения с момента информирования медсестры о пациенте до ее отчета перед врачом;

̶̶ внимательно понаблюдайте за действиями медсестры, когда она снимает основные показатели состояния организма (пульс, дыхание, температура, артериальное давление);

̶̶ внимательно понаблюдайте за тем, как медсестра дает предписания и лекарства пациенту.

• Сходите в амбулаторный отдел госпиталя, например физиотерапевтический, рентгеновский кабинет, лаборатория и т. д., и выполните там следующие задания:

̶̶ внимательно посмотрите, что собой представляет тот или иной отдел;

̶̶ ознакомьтесь с используемым оборудованием;

̶̶ ознакомьтесь с процедурой посещения отделения пациентом;

̶̶ узнайте, какое количество медперсонала необходимо для обслуживания отдела;

̶̶ узнайте, работает ли отдел в ночную смену.