Воздушные шары

Требования

1. Расскажите, какую роль сыграли следующие люди в развитии полетов на воздушных шарах:

• Жозеф-Мишель Монгольфье и Жак-Этьен Монгольфье;

• Жан Франсуа Пилатр де Розье и маркиз Франсуа Лоран д’Арланд;

• Жак Александр Сезар Чарльз и Николас Луи Роберт;

• Бен Абруццо, Макси Андерсон и Лари Ньюман;

• Бертран Пиккар и Брайан Джонс.

2. Процитируйте закон Архимеда и кратко опишите, как он работает в следующих случаях:

• кусочек пробкового дерева, плавающий в миске с водой;

• судно, плавающее в океане;

• аэростат, летающий в атмосфере.

3. Используя учебник химии и справочную литературу, составьте простую таблицу, показывающую состав воздуха по объему и массе.

4. Составьте простую таблицу, сопоставляющую атомное число, атомную массу и плотность водорода, гелия, азота, и кислорода.

5. Назовите два газа, которые используются для наполнения воздушных шаров.

6. Объясните, как высокая температура влияет на плотность воздуха и как это используется в воздушных шарах.

7. Объясните роль следующих элементов в устройстве и полете аэростатов:

• оболочка;

• силовой каркас (силовые ленты);

• горловина;

• горелки.

8. Назовите два материала, которые могут использоваться для изготовления оболочки аэростата, сравните преимущества, которые предоставляет каждый из них в зависимости от их свойств.

9. Опишите, как аэростаты использовались:

• во время военных кампаний;

• в научных исследованиях.

10. Расскажите, в какое время дня совершаются спортивные полеты на воздушных шарах. Почему в это время?

11. Опишите, как пилот управляет вертикальным движением шара, наполненного:

• горячим воздухом;

• легким газом.

12. Объясните, как пилот контролирует боковое или горизонтальное движение воздушного шара.

13. Постройте, успешно запустите и посадите модель воздушного шара, что вы построили (или проведите запуск двух моделей, если вы работаете в паре).