Ракушки - повышенная

Требования

1. Получите нашивку «Ракушки».

2. Дайте определение термину «моллюск».

3. Расскажите о классификации терминов моллюсков, назовите отличительные характеристики каждого и ознакомьтесь с несколькими видами каждого класса.

4. Покажите, что умеете отличать одностворчатых и двустворчатых моллюсков, рассматривая следующее:

• раковина;

• тело моллюска;

• размножение;

• движения;

• запас пищи;

• самосохранение.

5. Определите по ракушкам или изображениям следующие специальные термины конхиологии и дайте им определение:

• створка;

• апекс;

• проем;

• биссус;

• основание;

• мантия (моллюска);

• оперкулум;

• перламутр;

• эпидермис;

• ребра;

• зубы;

• канал;

• ости;

• витки спирального канала улитки;

• губы;

• коаксиальные линии.

6. Объясните развитие ракушки. Сколько живет моллюск?

7. Приведите несколько фактов из жизни стромбуса-бойца и объясните, почему эта ракушка так названа.

8. Определите и объясните жизнедеятельность корабельного червя.

9. Расскажите, что влияет на распространение моллюсков.

10. Назовите двух моллюсков, у которых нет раковин.

11. Найдите ответы на следующие вопросы:

• как двустворчатые одностворчатые организмы крепятся к своим раковинам;

• как изменяется цвет раковины;

• у каких моллюсков есть четыре жабры;

• из какого морского животного раньше делали тушь;

• какой моллюск прядет шелковую нить;

• какие ракушки использовались у древних племен в качестве денег;

• какая ракушка считается священной у тибетцев;

• из секреции какого моллюска в древние времена изготавливалась пурпурная краска;

• что является источником жемчуга; как он образуется.

12. Назовите шесть коммерческих применений ракушек.

13. Выполните одно из указанных ниже заданий.

• Найдите и соберите коллекцию из сорока видов ракушек, представляющих собой пять классификаций. Для каждой раковины укажите место и дату нахождения, общепринятое название и класс.

• Соберите коллекцию из пятидесяти видов ракушек, которые вы сами нашли, получили или купили. Коллекция должна представлять пять классификаций. Около каждой ракушки из коллекции укажите следующую информацию: если вы лично нашли эту ракушку, то представьте информацию, указанную в предыдущем подпункте; если вам ее кто-то дал или же вы ее купили, то укажите имя человека, который вам ее дал, место обитания раковины, дату приобретения, общепринятое название, научное название и класс.