Птицы: различия между версиями

Материал из Википыт
Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
Нет описания правки
 
Строка 4: Строка 4:
== Требования ==
== Требования ==


1. Держите у себя одну птицу или пару птиц, по крайней мере, на протяжении шести месяцев.
1. Назовите две отличительные особенности, выделяющие птиц среди всех других созданий.


2. Покажите, как вы выполнили одно из следующих заданий:
2. Назовите трех не умеющих летать птиц. Скажите, что они едят, и назовите страну или континент, где они обитают.


• если у вас в клетке живет птица, запишите, как вы за ней ухаживали в течение месяца. Укажите в своих записях, когда и чем вы ее кормили, когда давали воду, когда чистили клетку и т. д.;
3. Скажите, в какой день недели были сотворены птицы. Найдите в Библии названия пяти птиц и будьте готовы назвать их по памяти.


• если сейчас у вас нет птицы, живущей в клетке, но вы выполняли требования пункта № 1 ранее, то не менее недели поухаживайте за чьей-нибудь птицей, пока ее хозяин находится в отпуске или в отъезде. Ведите записи о необходимом уходе.
4. Напишите или назовите три способа, отражающие в сотворении птиц Божью любовь и цель.


3. Канарейки:
5. Напишите список из тридцати названий птиц, включая по крайней мере птиц пяти разных отрядов, за которыми вы лично наблюдали и которых вы легко можете определить по внешнему виду в привычной для них среде обитания.


• назовите четыре разных вида канареек;
6. Напишите список из пяти птиц, которых вы можете правильно идентифицировать по голосу в привычной для них среде обитания.


• кратко расскажите историю происхождения и развития канареек;
7. Выполните одно из следующих заданий:


назовите и правильно покажите пять видов семян, используемых в качестве корма для канареек;
сделайте кормушку для птиц, понаблюдайте и напишите, какие птицы прилетали туда в течение семи дней;


кратко опишите принципы ухода за канарейками.
найдите птичье гнездо, определите, какая птица его построила, детально опишите это гнездо, понаблюдайте за этим гнездом в течение пяти дней и расскажите, что происходило в гнезде в каждый из этих дней;


4. Длиннохвостые попугаи или попугаи неразлучники:
выберите пять обитателей вашей местности и сделайте сравнительные списки, отражающие отличия в поведении птиц между тем, что вы ожидали и тем, что увидели.
 
какая страна является родиной длиннохвостых попугаев или попугаев неразлучников;
 
• кратко расскажите об их питании, гнездовании и обычном поведении.
 
5. Голуби:
 
• назовите и распознайте шесть видов голубей;
 
• опишите их питание и необходимый уход за ними.
 
6. Расскажите, какие законы приняты в вашей стране или местности о ловли, разведении, роли и/или экспорте птиц, живущих в клетках. Вы должны быть уверены, что не нарушаете их, выполняя требования, необходимые для получения данной нашивки.

Текущая версия от 00:28, 29 июля 2016

Природа - Птицы - шапка.png


Требования

1. Назовите две отличительные особенности, выделяющие птиц среди всех других созданий.

2. Назовите трех не умеющих летать птиц. Скажите, что они едят, и назовите страну или континент, где они обитают.

3. Скажите, в какой день недели были сотворены птицы. Найдите в Библии названия пяти птиц и будьте готовы назвать их по памяти.

4. Напишите или назовите три способа, отражающие в сотворении птиц Божью любовь и цель.

5. Напишите список из тридцати названий птиц, включая по крайней мере птиц пяти разных отрядов, за которыми вы лично наблюдали и которых вы легко можете определить по внешнему виду в привычной для них среде обитания.

6. Напишите список из пяти птиц, которых вы можете правильно идентифицировать по голосу в привычной для них среде обитания.

7. Выполните одно из следующих заданий:

• сделайте кормушку для птиц, понаблюдайте и напишите, какие птицы прилетали туда в течение семи дней;

• найдите птичье гнездо, определите, какая птица его построила, детально опишите это гнездо, понаблюдайте за этим гнездом в течение пяти дней и расскажите, что происходило в гнезде в каждый из этих дней;

• выберите пять обитателей вашей местности и сделайте сравнительные списки, отражающие отличия в поведении птиц между тем, что вы ожидали и тем, что увидели.