Видеосъемка: различия между версиями
Stanislav (обсуждение | вклад) (Новая страница: «1000px») |
Stanislav (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Профессиональные_умения_-_Видеосъемка_-_шапка.png|1000px]] | [[Файл:Профессиональные_умения_-_Видеосъемка_-_шапка.png|1000px]] | ||
== Требования == | |||
1. Познакомьтесь с имеющимися в наличии видеокамерами. Объясните разницу между камерами формата VHS-C и Video8. | |||
2. Покажите следующие части видеокамеры и объясните их назначение: | |||
• видоискатель; | |||
• кнопка записи; | |||
• линза; | |||
• кнопка масштабирования (зумирования); | |||
• кнопка on / off; | |||
• ручной фокус и рычажок / колесико зума; | |||
• дверца для кассет; | |||
• переключатель временных интервалов. | |||
3. Расскажите, что означают сообщения видоискателя. | |||
4. Определите, где находится батарея, и замените ее. Расскажите, как заряжать батарею и когда надо ставить ее на зарядку. Объясните, как удлинить срок службы никель-кадмиевых батарей. | |||
5. Объясните, каким еще образом камера может получать электропитание. | |||
6. Вместе с вашим инструктором снимите пятиминутный ролик. Обсудите вашу технику работы, включив в обсуждение и, если есть необходимость, исправив следующее: | |||
• масштабирование; | |||
• освещение; | |||
• панорамирование; | |||
• устойчивость камеры. | |||
7. Продемонстрируйте, как устанавливать и использовать треногу. | |||
8. Продемонстрируйте умение обрабатывать видео, используя VCR формат для правки ролика, сделанного вами при выполнении требования № 6. | |||
9. Продемонстрируйте умение использовать заголовок, придумайте и сделайте собственный заголовок с помощью компьютера или вручную. | |||
10. Выполните один из указанных ниже видеороликов и покажите его в общественном месте. Видеоролик должен быть продолжительностью 4–7 минут: | |||
• наглядный урок; | |||
• музыкальный видеоклип; | |||
• библейская история (драма, кукольный театр, постановка и т. д.); | |||
• природа; | |||
• современная жизненная дилемма; | |||
• реклама программы церкви, какой-либо публикации и т. д. | |||
{| class="wikitable" border="1" | |||
|- | |||
! Версия специализации | |||
! Дата изменения версии | |||
! Краткое описание последних изменений | |||
|- | |||
| 1.00 | |||
| Выход сборника 2014 | |||
| | |||
|} |
Текущая версия от 15:12, 12 июля 2016
Требования
1. Познакомьтесь с имеющимися в наличии видеокамерами. Объясните разницу между камерами формата VHS-C и Video8.
2. Покажите следующие части видеокамеры и объясните их назначение:
• видоискатель;
• кнопка записи;
• линза;
• кнопка масштабирования (зумирования);
• кнопка on / off;
• ручной фокус и рычажок / колесико зума;
• дверца для кассет;
• переключатель временных интервалов.
3. Расскажите, что означают сообщения видоискателя.
4. Определите, где находится батарея, и замените ее. Расскажите, как заряжать батарею и когда надо ставить ее на зарядку. Объясните, как удлинить срок службы никель-кадмиевых батарей.
5. Объясните, каким еще образом камера может получать электропитание.
6. Вместе с вашим инструктором снимите пятиминутный ролик. Обсудите вашу технику работы, включив в обсуждение и, если есть необходимость, исправив следующее:
• масштабирование;
• освещение;
• панорамирование;
• устойчивость камеры.
7. Продемонстрируйте, как устанавливать и использовать треногу.
8. Продемонстрируйте умение обрабатывать видео, используя VCR формат для правки ролика, сделанного вами при выполнении требования № 6.
9. Продемонстрируйте умение использовать заголовок, придумайте и сделайте собственный заголовок с помощью компьютера или вручную.
10. Выполните один из указанных ниже видеороликов и покажите его в общественном месте. Видеоролик должен быть продолжительностью 4–7 минут:
• наглядный урок;
• музыкальный видеоклип;
• библейская история (драма, кукольный театр, постановка и т. д.);
• природа;
• современная жизненная дилемма;
• реклама программы церкви, какой-либо публикации и т. д.
Версия специализации | Дата изменения версии | Краткое описание последних изменений |
---|---|---|
1.00 | Выход сборника 2014 |