Социальные медиа: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Stanislav (обсуждение | вклад) (Новая страница: «1000px == Требования == 1. Что та…») |
Stanislav (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Требования == | == Требования == | ||
1. Что такое «социальные медиа»? | ;1. Что такое «социальные медиа»? | ||
2. Дайте определение следующим типам социальных медиа. Дайте пример каждого типа: | ;2. Дайте определение следующим типам социальных медиа. Дайте пример каждого типа: | ||
* Интернет-форум | :* Интернет-форум | ||
* Сервисы обмена сообщениями | :* Сервисы обмена сообщениями | ||
* Социальная сеть | :* Социальная сеть | ||
* Социальные блоги | :* Социальные блоги | ||
* Подкасты | :* Подкасты | ||
* Социальные закладки | :* Социальные закладки | ||
3. Какие особые преимущества в использовании социальных медиа? Оцените их, включая преимущества социальных медиа в контексте: | 3. Какие особые преимущества в использовании социальных медиа? Оцените их, включая преимущества социальных медиа в контексте: | ||
* личных отношений, | :* личных отношений, | ||
* международных семей и/или друзей, | :* международных семей и/или друзей, | ||
* молитвенных просьб, | :* молитвенных просьб, | ||
* оповещения о важных событиях, | :* оповещения о важных событиях, | ||
* евангелизма/свидетельства/духовного развития. | :* евангелизма/свидетельства/духовного развития. | ||
4. Какие недостатки, опасности и ловушки вы знаете в использовании социальных медиа? Обсудите, как каждый из следующих пунктов или их эквивалент бросают вызовы христианину, который использует социальные медиа. С какими сложностями сталкивается христианин, пользующийся социальными медиа: | ;4. Какие недостатки, опасности и ловушки вы знаете в использовании социальных медиа? | ||
* буллинг (психологическое насилие), | :Обсудите, как каждый из следующих пунктов или их эквивалент бросают вызовы христианину, который использует социальные медиа. С какими сложностями сталкивается христианин, пользующийся социальными медиа: | ||
* сбор данных незнакомыми людьми, | :* буллинг (психологическое насилие), | ||
* целевой маркетинг/реклама, | :* сбор данных незнакомыми людьми, | ||
* азартные игры, | :* целевой маркетинг/реклама, | ||
* зависимость, | :* азартные игры, | ||
* публичность информации, которая однажды была опубликована в Интернете, | :* зависимость, | ||
* размещение информации, которая может повлиять на будущую работу. | :* публичность информации, которая однажды была опубликована в Интернете, | ||
5. Обсудите с клубом/группой важность поддержания вашей честности при публикации информации про себя также, как и при публикации информации о ком-то. Поговорите о следующем: | :* размещение информации, которая может повлиять на будущую работу. | ||
* Этика | ;5. Обсудите с клубом/группой важность поддержания вашей честности при публикации информации про себя также, как и при публикации информации о ком-то. Поговорите о следующем: | ||
* Личная безопасность | :* Этика | ||
* Родительский контроль (доступ родителей к аккаунту) | :* Личная безопасность | ||
6. Обсудите с клубом/группой, как можно использовать социальные медиа для следующих типов обучения: | :* Родительский контроль (доступ родителей к аккаунту) | ||
* Зрительно, | ;6. Обсудите с клубом/группой, как можно использовать социальные медиа для следующих типов обучения: | ||
* на слух, | :* Зрительно, | ||
* читать/писать, | :* на слух, | ||
* через ощущения. | :* читать/писать, | ||
7. Обсудите, что каждый из следующих отрывков говорит про общение. Как мы можем использовать эту рекомендацию в нашем общении при посещении сайтов социальных сетей? | :* через ощущения. | ||
* Матфея 24:14 | ;7. Обсудите, что каждый из следующих отрывков говорит про общение. | ||
* Матфея 28:19 | :Как мы можем использовать эту рекомендацию в нашем общении при посещении сайтов социальных сетей? | ||
* Ефесянам 4:29 | :* Матфея 24:14 | ||
* Притчи 15:28 | :* Матфея 28:19 | ||
8. Прочитайте 2 главу Филиппийцам о характере Иисуса Христа: | :* Ефесянам 4:29 | ||
* Просмотрите ваш профиль в социальных медиа и подумайте отображает ли он все те качества, которые вы бы хотели показать другим. | :* Притчи 15:28 | ||
* Продумайте методы улучшения наполнения вашего профиля так, чтобы он мог отражать характер Христа. | ;8. Прочитайте 2 главу Филиппийцам о характере Иисуса Христа: | ||
9. Создайте презентацию, подготовьте выступление или игру, которая показывает, что вы выучили о социальных медиа во время прохождения специализации. Представьте свой проект группе. | :* Просмотрите ваш профиль в социальных медиа и подумайте отображает ли он все те качества, которые вы бы хотели показать другим. | ||
10. Если ваша церковь и клуб «Следопыт» используют социальные медиа для рекламы церкви или служений, примите участие в обновлении контента и изучите этот процесс. Если церковь или клуб «Следопыт» не использует социальные медиа, обсудите с руководством, почему они этого не делают. | :* Продумайте методы улучшения наполнения вашего профиля так, чтобы он мог отражать характер Христа. | ||
;9. Создайте презентацию, подготовьте выступление или игру, которая показывает, что вы выучили о социальных медиа во время прохождения специализации. Представьте свой проект группе. | |||
;10. Если ваша церковь и клуб «Следопыт» используют социальные медиа для рекламы церкви или служений, примите участие в обновлении контента и изучите этот процесс. | |||
:Если церковь или клуб «Следопыт» не использует социальные медиа, обсудите с руководством, почему они этого не делают. | |||
Версия от 16:15, 10 июня 2020
Требования
- 1. Что такое «социальные медиа»?
- 2. Дайте определение следующим типам социальных медиа. Дайте пример каждого типа
-
- Интернет-форум
- Сервисы обмена сообщениями
- Социальная сеть
- Социальные блоги
- Подкасты
- Социальные закладки
3. Какие особые преимущества в использовании социальных медиа? Оцените их, включая преимущества социальных медиа в контексте:
- личных отношений,
- международных семей и/или друзей,
- молитвенных просьб,
- оповещения о важных событиях,
- евангелизма/свидетельства/духовного развития.
- 4. Какие недостатки, опасности и ловушки вы знаете в использовании социальных медиа?
- Обсудите, как каждый из следующих пунктов или их эквивалент бросают вызовы христианину, который использует социальные медиа. С какими сложностями сталкивается христианин, пользующийся социальными медиа:
- буллинг (психологическое насилие),
- сбор данных незнакомыми людьми,
- целевой маркетинг/реклама,
- азартные игры,
- зависимость,
- публичность информации, которая однажды была опубликована в Интернете,
- размещение информации, которая может повлиять на будущую работу.
- 5. Обсудите с клубом/группой важность поддержания вашей честности при публикации информации про себя также, как и при публикации информации о ком-то. Поговорите о следующем
-
- Этика
- Личная безопасность
- Родительский контроль (доступ родителей к аккаунту)
- 6. Обсудите с клубом/группой, как можно использовать социальные медиа для следующих типов обучения
-
- Зрительно,
- на слух,
- читать/писать,
- через ощущения.
- 7. Обсудите, что каждый из следующих отрывков говорит про общение.
- Как мы можем использовать эту рекомендацию в нашем общении при посещении сайтов социальных сетей?
- Матфея 24:14
- Матфея 28:19
- Ефесянам 4:29
- Притчи 15:28
- 8. Прочитайте 2 главу Филиппийцам о характере Иисуса Христа
-
- Просмотрите ваш профиль в социальных медиа и подумайте отображает ли он все те качества, которые вы бы хотели показать другим.
- Продумайте методы улучшения наполнения вашего профиля так, чтобы он мог отражать характер Христа.
- 9. Создайте презентацию, подготовьте выступление или игру, которая показывает, что вы выучили о социальных медиа во время прохождения специализации. Представьте свой проект группе.
- 10. Если ваша церковь и клуб «Следопыт» используют социальные медиа для рекламы церкви или служений, примите участие в обновлении контента и изучите этот процесс.
- Если церковь или клуб «Следопыт» не использует социальные медиа, обсудите с руководством, почему они этого не делают.
Версия специализации | Дата изменения версии | Краткое описание последних изменений |
---|---|---|
1.00 | 09 июня 2020 |