Земледелие: различия между версиями
Stanislav (обсуждение | вклад) (Новая страница: «1000px») |
Stanislav (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Сельскохозяйственные_навыки_-_Земледелие_-_шапка.png|1000px]] | [[Файл:Сельскохозяйственные_навыки_-_Земледелие_-_шапка.png|1000px]] | ||
== Требования == | |||
1. Перечислите составные элементы почвы. Почему почва важна для растений? | |||
2. Объясните, чем отличаются глинистая, песчаная и суглинистая виды почв. Перечислите три культуры, которые хорошо растут на каждой из этих видов почв. | |||
3. Протестируйте прорастание трех видов семян — по сто семян каждого вида. Запишите процент прорастания на третий, четвертый и пятый дни. | |||
4. Объясните, как растения получают питательные вещества и превращают их в пищу. Объясните разницу между макро- и микроэлементами. | |||
5. Назовите и определите десять видов сорных трав, растущих в вашей местности. Расскажите, как лучше всего уничтожать их, используя природные и химические методы. | |||
6. Определите шесть наиболее распространенных насекомых-вредителей или болезней. Расскажите, какие растения они обычно поражают, а также как избавиться от них или предотвратить их появление. | |||
7. Назовите два источника информации о погоде. Как такая информация оказывает помощь фермеру? | |||
8. Объясните, что такое эрозия. Как можно ее предотвратить? | |||
9. Назовите цель следующих видов работ: пахота, культивация, боронование, дискование, дренирование, ирригация и сбор урожая. | |||
10. Назовите и определите десять видов птиц, распространенных в вашей местности, расскажите, какую пользу они приносят фермерам. | |||
11. Примите участие в посадке, культивировании и сборе урожая по крайней мере четырех различных культур. В журнале регистрации сделайте запись о проделанной работе и о трудностях, с которыми вы столкнулись. | |||
12. Посетите частное или государственное фермерское хозяйство и изучите, каким образом работники помогают фермеру. Напишите отчет о вашей поездке. |
Текущая версия от 12:23, 5 апреля 2016
Требования
1. Перечислите составные элементы почвы. Почему почва важна для растений?
2. Объясните, чем отличаются глинистая, песчаная и суглинистая виды почв. Перечислите три культуры, которые хорошо растут на каждой из этих видов почв.
3. Протестируйте прорастание трех видов семян — по сто семян каждого вида. Запишите процент прорастания на третий, четвертый и пятый дни.
4. Объясните, как растения получают питательные вещества и превращают их в пищу. Объясните разницу между макро- и микроэлементами.
5. Назовите и определите десять видов сорных трав, растущих в вашей местности. Расскажите, как лучше всего уничтожать их, используя природные и химические методы.
6. Определите шесть наиболее распространенных насекомых-вредителей или болезней. Расскажите, какие растения они обычно поражают, а также как избавиться от них или предотвратить их появление.
7. Назовите два источника информации о погоде. Как такая информация оказывает помощь фермеру?
8. Объясните, что такое эрозия. Как можно ее предотвратить?
9. Назовите цель следующих видов работ: пахота, культивация, боронование, дискование, дренирование, ирригация и сбор урожая.
10. Назовите и определите десять видов птиц, распространенных в вашей местности, расскажите, какую пользу они приносят фермерам.
11. Примите участие в посадке, культивировании и сборе урожая по крайней мере четырех различных культур. В журнале регистрации сделайте запись о проделанной работе и о трудностях, с которыми вы столкнулись.
12. Посетите частное или государственное фермерское хозяйство и изучите, каким образом работники помогают фермеру. Напишите отчет о вашей поездке.